2025浙江嘉兴职业技术学院招聘高层次人才28人备考题库及答案详解一套.docxVIP

2025浙江嘉兴职业技术学院招聘高层次人才28人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列关于我国饮食文化的描述错误的是（）。

A.麻婆豆腐是川菜中的名品

B.通常所说的燕窝是一种金丝燕筑的巢

C.满汉全席汇集了宫廷满席和汉席的精华，是中华美食的缩影

D.烹饪食物用的“五香”是指丁香、茴香子、八角、桂皮、胡椒

【答案】：D

【解析】该题主要考查对我国饮食文化相关知识的掌握。麻婆豆腐是具有鲜明四川特色的菜品，是川菜中的名品，这是符合饮食文化常识的。通常所说的燕窝，是雨燕科几种金丝燕分泌的唾液及其绒羽混合粘结所筑成的巢穴，该描述正确。满汉全席汇聚了宫廷满席和汉席的精华，全面呈现了中华美食的丰富多样，是中华美食的一个缩影，此说法无误。而烹饪食物用的“五香”一般是指丁香、茴香子、八角、桂皮、花椒，并非胡椒。所以关于我国饮食文化描述错误的信息是“烹饪食物用的‘五香’是指丁香、茴香子、八角、桂皮、胡椒”。

2、“兼听则明，偏信则暗”这一古代格言出自（）。

A.《资治通鉴》

B.《论语》

C.《荀子》

D.《史记》

【答案】：A

【解析】该题正确答案是“兼听则明，偏信则暗”出自《资治通鉴》。《资治通鉴》记载，唐太宗问魏征：“人主何为而明，何为而暗？”魏征答：“兼听则明，偏信则暗。”《论语》是孔子弟子及再传弟子关于孔子及其弟子言行的记录，主要体现儒家思想和道德观念，无此格言。《荀子》是战国末期荀子的著作，重点论述哲学、政治、伦理等思想，也没有这句格言。《史记》是司马迁所著的我国第一部纪传体通史，记载从黄帝到汉武帝时期的历史，同样未收录该格言。所以本题应选《资治通鉴》。

3、“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。”是哪位诗人的作品（）。

A.李白

B.杜甫

C.李商隐

D.李清照

【答案】：D

【解析】本题考查文学常识，关键在于判断“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东”这句诗的作者。该诗句出自宋代女词人李清照的《夏日绝句》。这首诗借古讽今，借项羽宁死不屈不肯过江的英雄气概，讽刺南宋朝廷偏安江南不思进取的懦弱行径。李白是唐代著名诗人，其作品风格豪放飘逸、意境奇妙，充满浪漫主义色彩，代表作有《将进酒》《蜀道难》等。杜甫也是唐代诗人，他的诗多反映社会现实，风格沉郁顿挫，代表作有“三吏”“三别”等。李商隐同样是唐代诗人，擅长诗歌写作，骈文文学价值也很高，其诗构思新奇，风格秾丽，代表作有《锦瑟》《无题》等。所以该诗句的作者是李清照。

4、J市市场监督管理局对该市某企业非法使用食品添加剂的违法行为一律按法定最高标准予以严厉处罚，该做法主要违反了（）。

A.权责一致原则

B.比例原则

C.合法行政原则

D.行政公开原则

【答案】：B

【解析】权责一致原则强调行政机关拥有的职权应与其承担的责任相适应，拥有多大的权力就应承担多大的责任，题干中未体现权力与责任不匹配的情况，所以并非违反该原则。比例原则要求行政主体实施行政行为应兼顾行政目标的实现和保护相对人的权益，如果行政目标的实现可能对相对人的权益造成不利影响，则这种不利影响应被限制在尽可能小的范围和限度之内，二者有适当的比例。J市市场监督管理局对于企业非法使用食品添加剂的违法行为一律按法定最高标准严厉处罚，未考虑违法行为的情节轻重、危害后果等因素，没有做到合理适度，违背了行政行为应有的比例性要求，违反了比例原则。合法行政原则要求行政机关实施行政管理，应当依照法律、法规、规章的规定进行，题干中按法定最高标准处罚，说明是在法律规定的范围内进行处罚，未违反合法行政原则。行政公开原则是指将行政权力运行的依据、过程和结果向相对人和公众公开，使相对人和公众知悉，题干未涉及信息公开相关内容，没有违反行政公开原则。综上，该做法主要违反了比例原则。

5、下列对于决策目标确定要求的说法有误的是（）。

A.目标的确定要具体，不能含混不清

B.目标的确定要力求恰当，防止目标偏高或偏低

C.越是近期的目标，越要求明确具体，远期目标也不能带有模糊性

D.目标的确定应该具有可检验性

【答案】：C

【解析】决策目标的确定要具体，不能含混不清。一般说来，越是近期的目标，越要明确具体，远期目标则允许带有一定的模糊性。

6、建议的主体主要写（）

A.提出建议的原因

B.提出的希望

C.提出的要求

D.建议的具体事项

【答案】：D

【解析】正确，建议是指针对一个人或一件事的客观存在，提出自己的见解或意见，使其具备一定的改革和改良的条件，使其向着更加良好的、积极的方面去完善和发展。因此，建议的主体要写建议的具体事项。

7、社会评判一个人的人生价值的普遍标准是（）。

A.是否通过实践促进社会进步

B.人生活动是否符合社会发展的客观规律

C.劳动以及通过劳动对社会