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- 2026-01-27 发布于湖南
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GraduationthesisopeningreportGraduationthesisopeningreport姓名:专业:导师:教授学号:2025主题教育脱贫攻坚
-目录01教育脱贫攻坚的核心任务与总体要求0203教育资源均衡化配置04多层次教育资助体系05职业教育扶贫路径06组织保障与监督机制07未来展望与持续改进方向控辍保学机制建设与实践
1Researchbackground教育脱贫攻坚的核心任务与总体要求
教育脱贫攻坚的核心任务与总体要求ABCD时间节点明确2017年实现贫困县脱贫摘帽、贫困村出列等阶段性目标,2020年全面完成脱贫攻坚任务基本原则坚持分级负责、各司其职、实事求是、统筹推进和效果导向的工作方针,建立长效脱贫机制政策依据贯彻习近平总书记关于扶贫工作的重要论述,落实精准扶贫精准脱贫基本方略,紧扣三落实三精准三保障要求核心目标确保除身体原因不具备学习条件外,所有建档立卡贫困家庭义务教育适龄人口无失学辍学,全面落实各学段教育资助政策
2Researchbackground控辍保学机制建设与实践
控辍保学机制建设与实践动态监测体系建立双线七长责任制,通过线上打卡签到、电话随访等方式实时掌握学生就学动态精准劝返策略组织心理咨询师配合学校开展劝返工作,建立关爱台账和师生一对一帮扶机制分类处置措施针对七种非辍学情形建立特殊档案,包括延缓入学、初中毕业、送教上门等特殊情况特殊群体保障对386户建档立卡贫困户859人实施重点监控,为残疾儿童提供规范化送教上门服务
3Researchbackground教育资源均衡化配置
教育资源均衡化配置实现85%学校宽带网络校校通班班通,配备电子白板、数字教育资源等现代化教学设备信息化教育推进调整中小学布局结构,解决城区学校择校热和大班额问题,2015年通过省级义务教育均衡评估城乡均衡发展投入整村推进200万资金用于抗旱井、生产路、桥涵维修等生产设施改善基础设施建设在彝族俐侎人等少数民族聚居区设立双语教学点,改善民族村寨学校硬件设施民族教育支持
4Researchbackground多层次教育资助体系
多层次教育资助体系全学段覆盖差异化补助社会力量动员定向培养计划建立两免一补、营养改善计划、特困生活补助等从学前到高等教育的资助链条学前教育按比例补助、义务教育全免费、中职教育免除学费并给予生活费补贴开展百企帮百校活动,组织滇红集团等企业帮扶贫困村学校改善办学条件实施少数民族预科班、高层次骨干人才计划,累计培养少数民族人才42万余人
5Researchbackground职业教育扶贫路径
职业教育扶贫路径ABCD技能培训网络职教中心开展送培下乡,深入贫困村举办种养殖培训及技能鉴定特色项目开展实施四川藏区9+3免费教育计划,每年培养1万名中职生,87%来自农牧民家庭就业衔接机制探索工学结合、校企合作模式,累计推荐11,000多名毕业生就业,就业率达98%以上东西协作帮扶建立17个东中部职教集团与西藏及四省藏区对口帮扶机制,提升贫困地区职教水平
6Researchbackground组织保障与监督机制
组织保障与监督机制责任落实体系实行领导包片、班主任包班、教师包学生的三包制度,签订目标管理责任书考核评价机制将控辍保学纳入教师考核,实行一票否决,开展无辍学班控辍先进个人评比督导检查制度坚持周巡查、月督查、季通报,对扶贫领域腐败和作风问题专项治理资金监管措施完善教育资助资金使用回头看机制,确保资助对象精准、发放流程规范
组织保障与监督机制成果显著全面完成了教育扶贫的任务,使建档立卡贫困户适龄子女都能获得受教育机会,切实解决了教育领域的贫困问题主要经验因地制宜:因人施策:根据不同地区和人群的实际情况,制定不同的扶贫策略和措施多方联动:形成合力:政府、学校、企业、社会各界共同努力,形成教育扶贫的强大合力重视精神扶贫:除了物质支持外,更注重培养贫困人口的自力更生意识和能力持续跟踪:动态管理:建立完善的跟踪机制和动态管理系统,确保扶贫措施的持续性和有效性
7Researchbackground未来展望与持续改进方向
未来展望与持续改进方向在保障人人有学上的同时,进一步提高教育质量,确保贫困地区的教育水平与发达地区差距不断缩小提高质量持续关注已经脱贫的人群,确保其不再返贫,巩固脱贫攻坚的成果巩固成果探索新的教育扶贫模式,如互联网+教育、职业教育+就业等,为贫困地区的教育发展注入新的活力创新模式加强与东中部地区的合作与交流,学习借鉴其成功经验,进一步提升贫困地区的教育水平深化合作
8Researchbackground对主题教育的启示
对主题教育的启示通过主题教育,引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观,增强脱贫致富的信心和决心加强思想引领在主题教育中注重实践探索,将理论学
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