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高校教师在学术交流中违规检讨书

作为一名在高校从事教学科研工作十余年的教师，我始终以“学高为师，身正为范”自勉，却在近期参与的一次学术交流活动中，因严重违反学术规范，给团队、学校乃至学科发展造成了难以弥补的负面影响。经过学校学术委员会的调查指导、合作方的严肃提醒，以及我自身连续多日的深刻反省，现以最诚恳的态度，将事件经过、思想根源及整改措施如实陈述如下，恳请组织和同仁监督指正。

一、违规事实的详细经过

此次违规发生在2023年11月举办的“人工智能与生物医学交叉研究国际学术研讨会”上。我作为受邀嘉宾，承担“基于深度学习的肿瘤影像标志物挖掘”分论坛报告。事件的核心矛盾，在于我未经合作方正式