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高校教师在国际合作中违规检讨书

作为一名在高校从事科研教学工作二十余年的教师，我始终以“学高为师，身正为范”自勉，却在近期参与的一项国际合作项目中，因纪律意识淡薄、程序观念缺失，接连出现违规行为，不仅打乱了项目正常推进节奏，更给学校声誉、团队建设乃至国家科研合作形象造成了负面影响。经过学校纪委的批评教育、相关部门的调查核实，以及我本人连续多日的深刻反省，现从违规事实、思想根源、危害剖析、整改措施四个方面向组织作出严肃检讨。

一、违规事实的具体经过与细节

本次国际合作项目始于2022年10月，是我牵头的“区域环境演变与生态修复”团队与X国Y大学环境科学学院的联合研究，旨在通过跨境生态数据共享与