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人教版八年级化学上册期末考试（A4打印版）

(时间：60分钟分数：100分)

班级：姓名：分数：

一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）

1、下列实验设计不能达到其对应实验目的的是（）

A．测定空气里氧气的含量 B．检查装置的气密性

C．验证质量守恒定律D．证明CO2密度比空气的大

2、化学上把“生成新物质的变化称为化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是（）

A．“新物质”是指自然界不存在的物质

B．“新物质”就是与变化前的物质颜色，状态有所不同的物质

C．凡是变化过程中有明显现象产生，说明此变化过程中一定有新物质生成

D．“新物质”就是与变化前的物质在组成或结构上不同的物质

3、用下图装置进行实验。下列现象能证明空气中O2的含量的是（）

A．红磷燃烧，产生白烟 B．瓶中液面先下降，后上升

C．瓶中液面最终上升至1处 D．水槽中液面下降

4、下列化学用语的使用及其表示的意义，正确的是（）

A．H2O——一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子

B．4H——4个氢元素

C．Ca+2——一个钙离子带二个单位正电荷

D．2CO2——两个二氧化碳分子

5、实验室制取CO2的有关操作如下，不正确的是（）

A．检查气密性 B．制气

C．收集D．验满

6、将物质按照一定的规律分类研究，是常用的化学学习方法。下列各组答案中按一定依据分类正确的是（）

A．化合物：蒸馏水、二氧化碳B．混合物：海水、液氧、空气

C．氧化物：过氧化氢、高锰酸钾D．非金属元素：氦、硒、汞

7、地壳中含量最多的元素是（）

A．硅 B．氧 C．铁 D．铝

8、下列对实验现象的描述不正确的是（）

A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光

B．硫在氧气中燃烧，发用蓝紫色火焰

C．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水

D．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰

9、下图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明密度大于空气且能与水反应的现象是（）

A．①变红，③不变红B．④变红，③不变红

C．①、④变红，②、③不变红D．④比①先变红，②、③不变红

10、对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（）

①H②Fe2+③Cu④P2O5⑤Fe3+⑥NaCl

A．能表示一个分子的是①④⑥

B．表示物质组成的化学式是③④⑥

C．②⑤的质子数相同，化学性质也相同

D．④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子

11、为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验I、Ⅳ中小花变红，实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法不正确的是（）

A．实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红

B．实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红

C．实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应

D．上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质

12、硼是作物生长必需的微量营养元素，硼元素的相关信息如图所示。下列有关硼的说法正确的是（）

A．相对原子质量为10.81g B．属于金属元素

C．原子的核电荷数为5 D．原子核外有6个电子

13、集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（）

A．①或② B．②或③ C．①或④ D．③或④

14、下图为钠的原子结构示意图。下列说法不正确的是（）

A．钠原子的质子数为11 B．图中n的值为10

C．钠在反应中易失去电子 D．钠元素位于第三周期

15、某同学用下图所示装置测定空气里氧气的含量，实验时，连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作，下列说法正确的是（）

A．所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应

B．在空气里点燃红磷后，应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞

C．红磷燃烧时，要打开止水夹，以免瓶因温度升高，气压较大，造成橡皮塞从瓶口脱落

D．仍用本装置，只把红磷换成燃烧的本炭，能够更精确测定空气里氧气的含量

16、绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。下列措施中最符合“绿色化学”理念的是（）

A．处理废弃物 B．治理污染源 C．深埋有毒物 D．杜绝污染源

17、“一带一路”是跨越时空的宏伟构思，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵．古丝绸之路将中国的发明和技术传送的到国外．下列不涉及化学变化的是（）

A．稻草造纸?B．使