2025河南医学高等专科学校招聘高层次人才2人备考题库及答案详解（夺冠系列）.docxVIP

2025河南医学高等专科学校招聘高层次人才2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、赵某在家打扫卫生时，把一件旧衣服当作垃圾扔掉，未留意到丈夫藏在衣服口袋里的3000元现金。这件旧衣服被孙某捡到，赵某夫妻发现后，向孙某索要这3000元，孙某拒绝归还。下列说法正确的是（）。

A.赵某的抛弃行为使其对3000元钱的所有权消失

B.孙某依据善意取得的原则，获得该3000元钱的所有权

C.孙某可以自行决定是否归还3000元钱

D.孙某应当归还3000元钱

【答案】：D

【解析】赵某扔掉旧衣服时并未发现丈夫藏在口袋中的3000元现金，这表明赵某并没有抛弃这3000元现金所有权的真实意思表示，所以赵某对3000元钱的所有权并未消失。善意取得需要满足一定条件，即受让人受让该不动产或者动产时是善意的、以合理的价格转让、转让的不动产或者动产依照法律规定应当登记的已经登记，不需要登记的已经交付给受让人等。孙某捡到赵某未抛弃所有权的3000元钱，并非是通过合理价格受让，不满足善意取得的条件，不能获得该3000元钱的所有权。3000元现金的所有权仍归赵某夫妻所有，孙某捡到该笔钱属于不当得利。根据法律规定，不当得利人应当返还取得的利益，所以孙某不可以自行决定是否归还3000元钱，而应当归还这3000元钱。

2、2021年9月15日，第十四届全国运动会在陕西西安举行，本次运动会火炬取名（）。

A.祥云

B.圣火

C.薪火

D.旗帜

【答案】：D

【解析】2021年9月15日，第十四届全运会在陕西西安举行，本次运动会火炬取名“旗帜”。“祥云”是2008年北京奥运会火炬名称；“圣火”通常是较为宽泛的概念，并非十四届全运会火炬名称；“薪火”为中华人民共和国第十一届残疾人运动会暨第八届特殊奥林匹克运动会火炬名称。所以本题应选“旗帜”这一选项。

3、《孙子兵法》说“兵无常势，水无常形”。从哲学角度看，这句话体现了（）。

A.事物变化无常，规律是不可把握的

B.要用联系的发展的观点看问题

C.事物发展不同阶段上的矛盾具有不同的特点

D.任何事物都是静止和运动的统一体

【答案】：C

【解析】“兵无常势，水无常形”意思是用兵作战没有固定不变的方式方法，就像水流没有固定的形状一样，强调事物是不断变化和发展的。事物变化虽然复杂多样，但规律是可以被认识和把握的，并非不可把握，所以“事物变化无常，规律是不可把握的”说法错误。要用联系的、发展的观点看问题，该观点符合“兵无常势，水无常形”所体现的事物不断变化发展的内涵，我们应该以动态的视角去看待事物，考虑到事物之间的相互联系以及发展变化的趋势。“事物发展不同阶段上的矛盾具有不同的特点”强调的是矛盾的特殊性，而题干主要强调的是事物的变化发展，并非重点在于不同阶段矛盾的特点，所以该表述不符合题意。“任何事物都是静止和运动的统一体”强调的是事物静止和运动的关系，题干重点在于突出事物的变化发展，没有着重体现静止和运动的统一，故该表述也不符合题意。综上，正确答案体现的是要用联系的发展的观点看问题。

4、2020年5月，全国政协委员朱永新提出“建议对不同年龄段的未成年人建立网络游戏产品分级制度”的提案并得到广泛认可。据悉，该提案源自西安铁一中学学生们开展的“模拟政协”活动。这体现出中学生（）。

A.依法行使基本民主权利

B.自觉履行公民政治义务

C.积极有序参与政治生活

D.积极行使批评权

【答案】：C

【解析】该题目主要考查对中学生行为在政治生活层面的理解。全国政协委员朱永新相关提案源于西安铁一中学学生们的“模拟政协”活动，这体现了中学生在政治参与方面的积极表现。公民的基本民主权利是选举权和被选举权，材料中中学生参与“模拟政协”活动并未涉及选举权和被选举权的行使，所以并非依法行使基本民主权利。公民的政治义务是指公民对国家、社会应承担的责任，而材料主要强调的是中学生积极参与政治活动，并非是在履行公民政治义务。中学生通过“模拟政协”活动提出关于建立网络游戏产品分级制度的相关内容，这是积极参与政治生活的体现，以有序的方式表达自己对于社会事务的关注和见解，展现了积极有序参与政治生活的态度。批评权是公民对国家机关和国家工作人员在工作中的缺点和错误提出批评意见的权利，在题目所给的情境中，中学生的“模拟政协”活动并非是在行使批评权。综上所述，该行为体现出中学生积极有序参与政治生活。

5、下列关于我国古代监察制度的说法有误的是（）。

A.秦朝在中央设立御史大夫，掌握天下文书和监察

B.战国时期，御史官已有明显的监察职能

C.明代在中央设御史台，是古代监察制度的重大发展

D.我国古代监察权来源于皇权，代表君主个人意志

【答案】：C

【解析】本题可根据我国古代监察制度的相关史实对各表述进行逐一分析。在