辽宁省大连市事业单位考试职业能力倾向测验(综合管理类A类)2026年应考难点解析.docxVIP

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  • 2026-01-27 发布于广东
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辽宁省大连市事业单位考试职业能力倾向测验(综合管理类A类)2026年应考难点解析.docx

事业单位考试职业能力倾向测验(综合管理类A类)梳理要点

一、言语理解与表达

1.选词填空

常用词汇:增强词汇量,掌握近义词、反义词辨析。

成语:熟悉常见成语含义、用法及感情色彩。

语境:结合上下文理解词语、句子含义,注意逻辑关系。

2.阅读理解

题型:主旨概括、细节理解、推理判断、词句理解、文章结构分析等。

技巧:

快速阅读:定位关键词、关键句。

概括总结:抓住文章主要信息,提炼中心思想。

逻辑推理:注意因果关系、转折关系等。

常见题型:

主旨概括题:找文章中心句、中心段。

细节理解题:定位原文信息,注意同义替换。

推理判断题:正确选项要对原文信息进行延伸,错误选项在原文中能找到对应信息。

3.表达与写作

句子表达:注意句子结构和逻辑关系。

病句辨析:常见病句类型:成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

写作:审题立意,结构完整,逻辑清晰,语言流畅。

二、数量关系

1.数字推理

规律:多项式型、倍数特性、运算规律(加减乘除、幂次方)、图形规律等。

技巧:

作差法:后项减前项,寻找规律。

作商法:后项除以前项,寻找规律。

观察法:根据数字特点,判断规律。

2.数学运算

基本运算:整数、小数、分数四则运算。

应用问题:行程问题、工程问题、浓度问题、排列组合、概率问题等。

技巧:

方程法:列方程求解。

公式法:利用公式直接求解。

特殊值法:利用特殊值简化计算。

整体法:将多个未知数看作一个整体。

三、判断推理

1.图形推理

规律:图形叠加、图形旋转、图形叠加后旋转、元素规律(数量、种类、位置)等。

技巧:

观察整体:注意图形的整体特征。

分析局部:分析图形中的元素、线条等特征。

寻找规律:推断图形之间的变化规律。

2.定义判断

理解定义:准确理解定义的内涵和外延。

关键信息:找到定义中的关键信息、必要条件、限制条件。

排除干扰项:注意排除与定义无关、不符合定义关键信息的选项。

3.类比推理

关系:描述两个词语之间的逻辑关系。

常见关系:种属关系、组成关系、功能关系、因果关系、象征关系等。

技巧:找到题干词语之间的关系,并在选项中寻找相同关系。

4.逻辑判断

必然性推理:直言命题、复言命题、朴素逻辑。

直言命题:性质判断、关系判断、真假话判断。

复言命题:联言命题、选言命题、假言命题。

朴素逻辑:可知推理、排序推理、匹配推理等。

可能性推理:加强论证、削弱论证、前提预测、结论推出。

加强论证:增加新的论据支持论点。

削弱论证:增加新的论据反驳论点。

前提预测:找出论点成立所需的前提条件。

结论推出:根据论据推出论点。

四、资料分析

1.文字材料

技巧:

快速阅读:抓住关键词、关键数据。

理解图表:将表格数据转化为图表信息,便于比较分析。

2.表格材料

技巧:

理解表头:了解表格的横纵坐标含义。

定位数据:快速找到所需数据。

计算答案:根据题目要求进行计算。

3.图形材料

技巧:

理解图形:了解图形类型及含义。

识读数据:从图形中获取数据信息。

分析趋势:分析图形数据的变化趋势。

五、综合应用

1.时政热点

关注时政:了解国家大政方针、社会热点事件。

分析问题:掌握分析问题的基本方法和思路。

2.事务处理

公文写作:常见公文类型:通知、报告、请示、函等。

格式规范:掌握公文格式要求。

语言规范:使用准确、简洁、规范的公文语言。

内容完整:符合公文写作的要求。

事务管理:常见事务:会议组织、接待工作、文件处理等。

3.人文历史

常识积累:了解中国历史、文化、科技等方面的知识。

理解分析:能够对相关知识进行分析和解读。

4.科普常识

常识积累:了解自然科学、科技发展等方面的知识。

理解应用:能够将科普知识应用于生活实际。

备考建议:

夯实基础:认真学习考试大纲,掌握基本知识点和技能。

多做练习:通过做题巩固知识,提高解题能力。

总结技巧:总结各类题型的解题技巧和方法。

关注时政:了解最新时政热点,提高综合分析能力。

保持心态:考试前保持良好的心态,自信应考。

事业单位考试职业能力倾向测验(综合管理类A类)备考要点

一、考试概述

职业能力倾向测验(简称“职测”)是事业单位公开招聘中常用的笔试科目之一,主要测查应试者从事管理工作相关的基本职业能力倾向,包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断五个方面。

综合管理类A类主要针对从事综合管理、政策研究、办公室事务、法律法规等工作的岗位,其试题难度相对较高,对考生的综合素质要求更全面。

二、考试内容与题型

1.言语理解与表达

题型:选词填空、片段阅读、语句表达(排序/衔接)、文章阅读

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