2025广东广州市南沙区教育局联合中国教科院招聘事业编制小学校长1人备考题库及参考答案详解一套.docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约3.15万字
  • 约 47页
  • 2026-01-27 发布于中国
  • 举报

2025广东广州市南沙区教育局联合中国教科院招聘事业编制小学校长1人备考题库及参考答案详解一套.docx

2025广东广州市南沙区教育局联合中国教科院招聘事业编制小学校长1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、函在公文中属(),其适用的范围相当广泛。

A.上行文

B.平行文

C.下行文

D.兼容性公文

【答案】:B

【解析】函是平行文,多用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题等,其行文方向固定为平行方向,并非上行文或下行文,且公文分类中没有兼容性公文这一类别。所以本题应选平行文。

2、公文按照行文关系可分为()。

A.逐级行文、多级行文、越级行文

B.上行文、下行文、平行文

C.普通公文、涉密公文

D.紧急公文、一般公文

【答案】:B

【解析】公文按照不同的分类标准有不同的分类。按照行文关系,可分为上行文、下行文、平行文。上行文是指下级机关向所属上级机关的发文,如请示、报告。下行文是指上级机关对所属下级机关的发文,如命令、决定、通知等。平行文是指平行机关或不相隶属的机关之间的发文,如函。而逐级行文、多级行文、越级行文是公文的行文方式。普通公文、涉密公文是按公文的秘密程度和阅读范围来划分的。紧急公文、一般公文是按公文处理的时限要求来划分的。所以应选按照行文关系分类的上行文、下行文、平行文。

3、某单位需要购置两台空调,在前往商店购买时,使用()交易方式能够实现当场钱货两清。

A.现金

B.信汇

C.电汇

D.转账支票

【答案】:A

【解析】该题主要考查不同交易方式的特点,关键在于判断哪种交易方式能实现当场钱货两清。在购置两台空调去商店购买这个场景中,当场钱货两清意味着交易能够在现场即刻完成资金与货物的交换。现金是一种即时的支付手段,使用现金进行交易时,付款方直接将现金交付给收款方,收款方确认现金无误后交付货物,整个过程可以在当场瞬间完成,实现钱货两清。信汇是汇款人向银行提出申请,同时交存一定金额及手续费,汇出行将信汇委托书以邮寄方式寄给汇入行,授权汇入行向收款人解付一定金额的一种汇兑结算方式。这种方式需要通过银行间的邮寄等流程,无法当场完成交易,不能实现当场钱货两清。电汇是付款人将一定款项交存汇款银行,汇款银行通过电报或电传给目的地的分行或代理行,指示汇入行向收款人支付一定金额的一种汇款方式。它同样需要经过银行的操作和传递过程,不能在购买时当场完成资金交割和货物交付,不能实现当场钱货两清。转账支票是由单位签发的,通知银行从其账户上支取款项的凭证。转账支票需要收款人将支票存入银行,经过银行的清算等一系列流程才能完成资金的划转,这一过程并非当场就能完成,不能实现当场钱货两清。综上,能实现当场钱货两清的交易方式是现金。

4、新《消费者权益保护法》规定,经营者通过网络、电视、电话、邮购等方式销售商品时,除特定情形外,消费者自收到商品之日起()日内享有退货的权利。

A.1

B.7

C.3

D.10

【答案】:B

【解析】根据新消法规定,经营者采用网络、电视、电话、邮购等方式销售商品,除特殊情况外,消费者有权自收到商品之日起7日内退货。所以该题答案是自收到商品之日起7日内退货。

5、下列诗句中,并非出自王维笔下的是()。

A.大漠孤烟直,长河落日圆

B.明月松间照,清泉石上流

C.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新

D.羁鸟恋旧林,池鱼思故渊

【答案】:D

【解析】本题主要考查对古代诗人及其代表诗句的了解。“大漠孤烟直,长河落日圆”描绘了塞外奇特壮丽的风光,体现了王维诗作“诗中有画”的特点,是王维的诗句。“明月松间照,清泉石上流”营造出清幽雅致的意境,也是王维山水田园诗的经典之作。“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”通过描写细雨中设宴为朋友饯行的情景,表达了依依惜别之情,同样出自王维之手。而“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”体现了诗人对自由生活的向往和对官场的厌恶,是东晋诗人陶渊明《归园田居·其一》中的诗句,并非出自王维笔下。所以本题正确答案应是“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”对应的选项。

6、《中华人民共和国行政处罚法》的核心原则是()。

A.处罚法定原则

B.处罚与教育相结合的原则

C.行政处罚必须公正、公开的原则

D.保障当事人权利原则

【答案】:A

【解析】《中华人民共和国行政处罚法》存在多个重要原则,它们共同构成了该法的原则体系,互相联系且密不可分。处罚法定原则是行政处罚的基石,它要求行政处罚必须依据法律、法规、规章设定,且严格按照法定程序实施,确保处罚行为于法有据,这是法治原则在行政处罚领域的具体体现,保障了行政管理的合法性与权威性,是核心原则。处罚与教育相结合的原则强调了行政处罚不仅是对违法行为的制裁,更是一种教育手段,旨在通过处罚纠正违法行为,引导当事人自觉守法,但它侧重于处罚的目的与效果方面。行政处罚必须公正、公开的原则确保了处罚过程和结果的公平性与透明度,防止权力滥用,

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档