寒假语文复习：对联文化与修辞技巧.pdfVIP

轼不假思索，立即对出下联：“A？”老道连连称妙。谁知，在一旁却说：

寒假阶段测试“兄长的下联对得还不甚工稳，不如改一改。”问：“怎么改？”便念道：

“B？”和老道听了齐声叫好。从此，也远近闻名了。

一、基础·运用（共22分）

1.对文中加点字的注音，全都正确的一项是（2分）

（一）选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出后在答题A.zǎiɡāifēnkuànɡB．zàihéfènɡuǎnɡC．zǎi

卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共12分）héfènkuànɡD．zàiɡāifēnɡuǎnɡ

阅读下面的文字，完成第1-6题。

①对联，又称楹联，是我国独有的一种文学样式，是传统文化的重要载体。对2.阅读第①段，根据语意，在横线A、B、C处依次填入语句，最恰当的一项是（2分）

．A家喻户晓相得益彰显然比某些文人某些不接地气的创作的对联更能打动人心

联A，相传起于五代后蜀主孟昶（chǎnɡ），后历经北宋、明、清三个重要的发

B家喻户晓相辅相成显然比某些文人创作的某些不接地气的对联更能打动人心

展时期，最终成为文化中的一朵奇葩。对联对仗工整，韵律协调，言简意赅，

．C源远流长相得益彰显然比某些文人创作的某些不接地气的对联更能打动人心

意蕴丰富，雅俗共赏。它营造出来的诗化的氛围像阳光一样，照进每一个国人的日

．D源远流长相辅相成显然比某些文人某些不接地气的创作的对联更能打动人心

常生活。在一些古镇，我们看到的民间对联，虽然在格律上不那么讲究，但切合百

姓实际，与古镇的环境B，C。比如一个作坊的对联“打金打银打世界3.根据第②段的内容，对下列对联中“汉字修辞”的分析，不正确的一项是（2

染山染水染”，看了就不由得，里面透着的那种粗犷和豪气。

．分）

②古往今来，对联一直被誉为“诗中之诗”，蕴含其中的修辞令人称奇。不A.冻雨洒窗，东二点西切客，横七刀竖八刀

少妙联的创意都直接与汉字有关，或利用字形，或利用字音，或借助字义，巧妙构思，分析：上联拆“冻、洒”二字，下联拆“切、分”二字，在拆字的同时，又

形成佳对。我们把这种手法称为“汉字修辞”。其中有这样几种：一、析字，分为巧妙营造出“冻雨洒窗”“切客”两个情境，实属难得。

拆字和合字两种。如拆字联“闲看门中木思间心上田”，上联拆首字“闲”为“门中B.妙人儿倪家少女大言者诸葛一人

木”，下联也对应地拆首字“思”为“心上田”。又如合字联“少水沙即现是土堤方分析：综合运用了拆字与合字的方法，上联将“妙”字拆为“少”“女”，

下联合“言”“者”为“诸”，一拆一合，相互映照，别具。

成”，上联合“少水”为“沙”，下联也对应地合“是土”为“堤”。二、嵌字，即在上下联