2025年人教版三年级下学期语文第七单元测试卷（深度拓展版）.pdfVIP

人教版三年级下学期语文第七单元测试卷（深度

拓展版）

考试时间：90

分钟满分：100

分

一、基础知识（35

分）

1.看拼音，写词语。（10分）

•pǔ

tōng

•mó

xíng

•xùn

sù

•wēi

wǔ

•yòu

rén

2.给下列加点字选择正确读音，打“√”。（6分）

•细胞（bāo

pāo）

•蕴藏（cáng

zàng）

•模样（mó

mú）

•差异（chā

chà）

•海参（shēn

cān）

•警报（jǐn

jǐng）

3.辨字组词。（8分）

•幻（

）

官（

）

迅（

）

推（

）

•幼（

）

宫（

）

讯（

）

堆（

）

4.补充词语，并选择合适的词语填空。（6分）

•（

）（

）澎湃

•（

）（

）惚惚

•（

）（

）私语

•（

）（

）各异

•夜晚的海面，（

），海浪不断拍打着岸边。

•天空中的云朵（

），有的像骏马，有的像绵羊。

5.按要求写句子。（5分）

•海底的动物常常在窃窃私语。（照样子，写一个拟人句）

•这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半

百合色。（用加点词语仿写句子）

二、课文内容回顾（20

分）

1.根据课文内容填空。（12分）

•《我们奇妙的世界》中，作者从______和______两个角度，展现了世界的奇妙。天空中，太阳升

起带来新的一天，云彩呈现各种奇妙形状，雨点降落，余晖变幻色彩，群星闪烁；大地上，植物

生长，水果诱人，大树提供绿荫，冰雪装点寒冬。

•《海底世界》中，海底的动物活动方法多种多样，海参______爬行，梭子鱼每小时能游几十千米

，乌贼和章鱼利用水的反推力______，有些贝类巴在轮船底下做免费的长途旅行。

•《火烧云》一文，重点描写了火烧云______和______的变化，突出其变化极多、极快的特点

。

2.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（8分）

•《我们奇妙的世界》是按时间顺序来描写天空和大地的奇妙之处的。（

）

•《海底世界》中，海底没有声音。（

）

•《火烧云》中，火烧云在傍晚出现。（

）

•写作时，运用比喻、拟人等修辞手法，可以让文章更生动形象。（

）

三、阅读理解（25

分）

（一）课内阅读（12

分）

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子

，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，

利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

1.这段话是围绕哪句话写的？请用“______”画出来。（3分）

2.文中列举了哪几种动物的活动方法？请简要概括。（5分）

3.还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。”这句话运用了什么修辞手法？这样

写有什么好处？（4分）

（二）课外阅读（13

分）

神奇的极光

极光，被视为自然界中最漂亮的奇观之一。在寒冷的极区，人们常常能看到五光十色、千姿百态的极

光。

极光的颜色丰富多彩，有红、绿、蓝、紫等。有时，极光呈绿色的光带，在夜空中轻轻摇曳；有时，

它又变成红色的帷幕，仿佛要将天空笼罩。极光的形状更是变幻莫测，有的像飘带，在空中舞动；有

的像花朵，绚丽绽放；还有的像神秘的符号，闪烁着奇异的光芒。

那么，极光究竟是怎样形成的呢？原来，极光是太阳风与地球磁场相互作用的结果。太阳风带来的带

电粒子进入地球磁场，在地球南北两极附近地区的高空，与大气中的原子碰撞，从而产生绚丽多彩的

发光现象。

极光的美丽和神奇，吸引着无数人前往极区观赏，它是大自然馈赠给人类的一份珍贵礼物。

1.短文是从哪几个方面介绍极光的？（4分）

2.文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）

3.根据短文内容，说一说极光形成的原因。（5分）

四、习作（20

分）

在大自然中，有许多奇妙的现象，比如日出日落、电闪雷鸣、潮涨潮落等。请你选择一种自己观察到

的自然现象，按照一定的顺序，把它的变化过程写清楚，题目自拟，不少于

300

字。

答案与解析

一、基础知识