2025河南漯河市商务局所属事业单位人才引进2人备考题库有答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-27 发布于山东
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2025河南漯河市商务局所属事业单位人才引进2人备考题库有答案详解.docx

2025河南漯河市商务局所属事业单位人才引进2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、张某已年满18周岁,是在校大学生,没有经济来源,在校期间向玉某借款5万元后无力偿还,此笔款项应由()。

A.张某承担

B.张某父母承担

C.张某与张某父母连带承担

D.张某父母先行垫付

【答案】:A

【解析】依据《中华人民共和国民法典》相关规定,十八周岁以上的自然人为成年人,成年人为完全民事行为能力人,可以独立实施民事法律行为,并且应当对自己的行为负责。本题中,张某已满18周岁,属于完全民事行为能力人,其在校期间向玉某借款5万元这一民事行为具有法律效力。即便张某是在校大学生且无经济来源,但这并不影响其作为完全民事行为能力人独立承担民事责任,所以此笔借款应由张某自行承担。而张某父母并没有法律义务为其偿还借款,不存在承担连带责任或者先行垫付的情况。

2、下列哪种情形可能发生()

A.辛亥革命发生时,希腊人在体育场观看世界杯足球赛

B.五四运动发生时,中国大学生利用半导体收音机收听广播

C.冷战时期,苏联某地电影院放映彩色电影

D.越战期间,美国人在家里用计算机访问互联网

【答案】:C

【解析】辛亥革命于1911年,世界杯1930年才首次举办;五四运动1919年,半导体收音机20世纪中期才出现;冷战1947至1991年,这期间已有彩色电影;越战1955至1975年,互联网1983年才民用,故可能发生的是苏联某地电影院放映彩色电影。

3、《××市公安局关于在全市开展扫黑除恶专项斗争工作的请示》中,××市公安局主送××市人民政府,同时因扫黑除恶专项斗争工作属于公共安全领域的重要或重大事项,需所在省公安厅作出专业性指导,故将省公安厅列为抄送机关。本案例体现了()行文关系。①领导与被领导关系②业务指导与被指导关系③不相隶属关系④越级关系

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

【答案】:A

【解析】市公安局和市人民政府之间存在领导与被领导的关系,市人民政府对市公安局进行领导,市公安局要接受市人民政府的领导并执行其决策和指示。同时,省公安厅与市公安局是业务指导与被指导的关系,扫黑除恶专项斗争工作属于公共安全领域的重要或重大事项,省公安厅凭借其专业性和权威性,为市公安局开展相关工作给予专业的指导和建议。而文中并未体现出不相隶属关系和越级关系。所以本案例体现了领导与被领导关系以及业务指导与被指导关系。

4、下列哪种物质是主要破坏臭氧层的物质()。

A.氟利昂

B.二氧化碳

C.酸雨

D.紫外线

【答案】:A

【解析】本题可对各概念及与臭氧层破坏的关系进行逐一分析。破坏臭氧层的物质主要是一些含氯、溴的卤代烃类物质。氟利昂是常见的一类制冷剂,它包含多种含氯和氟的化合物,这些物质在大气中会逐渐上升到平流层,在紫外线的作用下分解出氯原子,氯原子会与臭氧发生反应,不断地破坏臭氧分子,从而造成臭氧层的损耗,所以它是破坏臭氧层的主要物质。二氧化碳是导致温室效应的主要气体。大气中二氧化碳浓度增加,会阻止地球热量的散失,使地球表面温度升高,引发全球气候变暖等一系列环境问题,但它并不会直接破坏臭氧层。酸雨主要是由人为排放的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体转化而成。酸雨会对土壤、水体、森林、建筑等造成危害,影响生态环境和人类的生产生活,与臭氧层的破坏没有直接关联。紫外线是太阳辐射的一部分,它的辐射强度会受到臭氧层的影响。臭氧层可以吸收大量的紫外线,起到保护地球生物免受过量紫外线伤害的作用。紫外线本身并不是破坏臭氧层的物质,相反,臭氧层被破坏会导致到达地球表面的紫外线增多。综上,破坏臭氧层的物质主要是氟利昂。

5、鉴于部分网络节目通过歪曲、恶搞、丑化经典文艺作品来吸引眼球,造成了极为恶劣的社会影响,广电总局近期颁布了《关于进一步规范网络视听节目传播秩序的通知》。这体现了政府()。

A.为人民群众提供多种类型、多种风格的文化产品

B.牢牢掌握意识形态工作的领导权

C.对不同性质的文化加强管理、正确引导

D.提高抵御落后文化和腐朽文化的能力

【答案】:B

【解析】网络节目歪曲、恶搞、丑化经典文艺作品,这属于不良文化现象,会产生极坏的社会影响。广电总局出台《关于进一步规范网络视听节目传播秩序的通知》,是政府针对这种不良文化现象采取的措施。政府出台通知对网络视听节目传播秩序进行规范,体现了政府对不同性质的文化加强管理、正确引导,防止不良文化的传播,营造健康的文化环境。为人民群众提供多种类型、多种风格的文化产品主要强调的是文化产品的供给方面,而题干重点在于对不良文化的管理,并非文化产品供给,所以该表述不符合题意。牢牢掌握意识形态工作的领导权更多侧重于在思想观念、舆论宣传等宏观层面的把控和引领,题干主要

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