2026届云南省普通高中学业水平选择性考试调研测试政治试题.docxVIP

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  • 2026-01-27 发布于安徽
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2026届云南省普通高中学业水平选择性考试调研测试政治试题.docx

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云南省2026年普通高中学业水平选择性考试调研测试

思想政治

注意事项:

答卷前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上,并认真核准条形码上的姓名、准考证号、考场号、座位号及科目,在规定的位置贴好条形码。

回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,用黑色碳素笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

空想社会主义思想家莫尔提出,未来社会大家都热心于公事,“每人一无所有,而又每人富裕”。马克思认为,未来社会即“一个自由人联合体,他们用公共的生产资料进行劳动”。据材料可知,两者都( )

①揭露了资本主义的弊端

②提出了平等的社会愿景

③描述了理想的公有制社会

④描绘了按需分配的美好图景

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。抗战时期,众多热血青年“割掉皮肉还有筋,打断骨头还有心。只要还有一口气,爬也爬到延安城”。习近平指出:“这些年,越来越多年轻人选择到西部、到乡村、到基层志愿服务,无私奉献,展现了新时代中国青年昂扬向上的精神风貌和强国有我的责任担当。”上述材料反映了不同时代的有志青年( )

①勇于砥砺奋斗

②获得了更优越的发展机遇

③能为中国式现代化建设挺膺担当

④把自己的前途命运与时代紧密相连

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

国务院办公厅印发了《关于促进政府投资基金高质量发展的指导意见》,强调政府投资基金要聚焦重大战

略、重点领域和市场不能充分发挥作用的薄弱环节。同时,积极探索市场化运作模式,撬动更多社会资本

投向实体经济,放大财政资金的使用效益。这反映出( )

①政府投资会引导市场资源流向

②政府投资有利于弥补市场缺陷

③由政府主导重点领域市场投资

④政府投资以经济效益为首要目标

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

近期,我国多地增开品质型、舒适型、普惠型等银发旅游列车,串联热门旅游景区,打造出更多精品旅游线路。银发旅游列车精准对接老年群体旅游需求,提供“一价全包”套餐,并增加血压测量、伤口处理等基础医疗服务。增开银发旅游列车能够()

①提升医疗服务水平,完善社会养老保障体系

②降低旅游消费支出,激发老年人的消费潜力

③提供多样化的旅游服务,释放旅游品牌效应

④提高旅游通达性,推动“铁路+旅游”融合发展

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

某地为推动茶园向有机生产转型,建立了“科技小院+村党支部”的党建模式,把技术培训办在茶农家门口;区、乡、村三级党员干部走进茶园,形成专家、党员、茶农相协同的机制。截至2024年底,该地建成有机茶园数万亩,茶农户均增收4000余元。该地茶产业的转型得力于()

①党建和科技服务共同赋能

②科技人员、党员和茶农责任共担

③将基层党组织的组织优势转化为引领力

④扩大了党的群众基础,提高了党的群众组织力

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

某区有83个城市社区,各社区针对自身不同特点和优势资源打造“一居一品”社区治理特色品牌,按照城市居民委员会组织法积极发展基层民主,调动了居民的积极性,形成“睦邻联系卡”等一批基层微自治模式,有效解决了诸多治理难题。该区开展的社区治理( )

①以差异化治理为主、常规化治理为辅

②充分发挥了社区治理特色品牌效能

③将发展基层民主作为推动社区治理的动力

④发挥物业公司和居民等多元主体协同作用

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

某省在法治政府建设中全面推动党政主要负责人述法点评工作。“述法”是领导干部在定期召开的会议上对自身法治建设职责履行情况进行陈述;“点评”则是上级领导或有关部门对述法内容作出评价,肯定成效,指出问题并要求进行整改,加强刚性约束。这一机制有助于( )

①落实党政主要负责人履行法治建设第一责任人职责

②把法治建设绩效高低作为领导干部晋升的重要依据

③通过以述明责、以评促改、以评促建提升法治建设成效

④把权力关进制度的笼子里,进一步发挥社会监督的作用

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

有同学说:“人工智能是‘偷懒神器’,把作业题目拍下来一键生成答案,根本不用自己做题。人工智能可以帮我解决所有问题。”该同学将人工智能作为“偷懒神器”,没有正确认识到( )

①实践是认识的来源和最终目的

②实践发展为人们提供认识工具

③思维与存在始终具有同一关系

④解

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