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2026年郑日昌心理测量考试题库

第一部分单选题(100题)

1、在人际交往中，以下哪项属于有效沟通的技巧？

A.倾听时频繁打断对方发言

B.与对方交谈时保持适当眼神交流

C.只关注自己的表达而非对方感受

D.对对方观点立即给予否定评价

【答案】：B

解析：本题考察人际交往中的沟通技巧。有效沟通强调双向尊重与理解：B保持适当眼神交流能传递专注与真诚，属于积极倾听的一部分；A打断会破坏对方表达欲，C自我中心忽视对方感受，D否定评价易引发防御心理，均属于不良沟通方式，不利于建立信任关系。

2、某学生在SCL-90测试中，‘人际关系敏感’因子分（T分）为65分（中国常模T分常模为60分），该结果提示？

A.该学生人际关系良好，无需关注

B.该学生可能存在人际关系适应问题

C.该学生有严重的精神疾病倾向

D.该结果说明学生智商偏低

【答案】：B

解析：本题考察心理量表结果解释。SCL-90因子分常以T分（标准分）呈现，常模T分60分以上提示该维度可能存在问题。‘人际关系敏感’因子分65分高于常模，说明学生在人际互动中可能存在焦虑、退缩等适应困难；A选项与结果矛盾，C选项T分65分仅提示潜在问题，非严重精神疾病，D选项与SCL-90无关（SCL-90不评估智商），因此正确答案为B。

3、来访者中心疗法中，咨询师的核心态度不包括以下哪项？

A.共情理解

B.无条件积极关注

C.自我表露

D.真诚一致

【答案】：C

解析：本题考察来访者中心疗法的核心条件。来访者中心疗法由罗杰斯提出，其核心条件包括共情理解（设身处地感受来访者体验）、无条件积极关注（不带评判地接纳来访者）、真诚一致（咨询师真实表达）。C选项“自我表露”是咨询师分享个人经验的技术，并非来访者中心疗法的核心条件（自我表露可能破坏来访者的自我探索，不符合“以来访者为中心”的理念）。因此正确答案为C。

4、以下哪项是学校心理测试中必须遵守的伦理规范？

A.为快速筛查，对所有学生强制施测高难度人格测验

B.测试结果仅用于学生心理健康档案管理，不对外泄露

C.测试前无需告知学生及家长测试目的和流程

D.允许学生匿名完成测试后，公开其测试数据以‘警示其他学生’

【答案】：B

解析：本题考察心理测试的伦理原则。正确答案为B，保护学生隐私是核心伦理，测试结果仅限用于心理健康评估，不得泄露。A选项错误，人格测验需根据学生年龄和心理发展水平选择难度，强制施测高难度测验不符合伦理；C选项错误，测试前需向学生/家长说明目的，确保知情同意；D选项错误，公开测试数据（即使匿名）可能侵犯隐私，且“警示其他学生”违背心理支持原则。

5、关于心理咨询保密原则的描述，以下哪项是正确的？

A.咨询师在任何情况下都不得泄露来访者信息

B.当来访者明确表示有自伤/自杀风险时，必须打破保密

C.只有来访者书面同意，咨询师才能告知其家属信息

D.团体咨询中，保密原则完全不适用

【答案】：B

解析：本题考察保密原则的例外情况。A项错误，保密原则存在例外（如自伤自杀、法律要求等）；C项错误，保密原则的例外无需来访者同意（如虐待儿童需强制报告）；D项错误，团体咨询仍需保密，但可能有部分成员间的信息共享限制；B项正确，当来访者有自伤/自杀风险时，咨询师需打破保密并采取干预措施，故正确答案为B。

6、小李因工作失误被领导批评后，私下对同事说“领导根本不了解我的能力，故意针对我”，这种心理防御机制属于？

A.合理化

B.否认

C.投射

D.反向形成

【答案】：A

解析：本题考察心理防御机制的类型。合理化是通过为行为找外部借口（如将失误归因于他人或外部因素）来减轻焦虑，符合题干中“将责任归咎于领导”的描述。选项B否认是拒绝承认事实（如“我没犯错”）；选项C投射是将自身负面特质归咎他人（如“他嫉妒我”）；选项D反向形成是行为与内心相反（如“我恨他却假装喜欢”），均不符合题意。

7、持续两周以上的情绪低落、兴趣减退、精力不足，可能提示的心理问题是？

A.广泛性焦虑障碍

B.重度抑郁症

C.强迫症

D.社交恐惧症

【答案】：B

解析：本题考察常见心理问题识别，正确答案为B。重度抑郁症的核心症状包括情绪低落、兴趣减退、精力不足，且持续两周以上；A广泛性焦虑障碍以过度担忧为主；C强迫症以强迫思维/行为为核心；D社交恐惧症以社交场合恐惧为主，均与题干描述不符。

8、SCL-90（症状自评量表）主要用于评估个体的哪些方面？

A.人格特质的稳定性与精神质水平

B.短期情绪状态的波动与焦虑程度

C.近期心理症状和行为问题的严重程度

D.职业兴趣倾向与能力发展潜力

【答案】：C

解析：本题考察SCL-90的功能。SCL-90是自评量表，包含9个症状因子（躯体化、强迫、人际关系