人教版九年级语文(上册期中)试卷附答案.docVIP

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人教版九年级语文(上册期中)试卷附答案

满分：120分考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）

1、下列加点字注音完全正确的一项是（）

A．惩(chěnɡ)罚虐(nüè)待憎(zènɡ)恶越俎(zǔ)代庖

B．券(xuàn)门踮(diǎn)脚叱咤(zhà)半身不遂(suí)

C．不禁(jìn)笨拙(zhuó)累(léi)赘深恶(wù)痛疾

D．嘈(cáo)杂明晃(huànɡ)晃星宿(sù)如丧(sānɡ)考妣

2、下列词语书写全都正确的一项是（）

A．籍贯提防销声匿迹蛛丝蚂迹

B．取决妒忌根深缔固粗制烂造

C．威慑脉博美不甚收芸芸众生

D．祈祷妇孺张皇失措锲而不舍

3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A．老教授在讲授国学时旁征博引，赢得了在座嘉宾的阵阵掌声。

B．大明湖的“灯光秀”如诗如画，夜幕下各种明灯绘声绘色。

C．章丘铁锅的制造者用行动诠释匠人精神，其技术已经达到了无所不为的程度。

D．我校足球队在激烈的对抗中略胜一筹，终于遗憾地输给了强劲的对手。

4、选出下列各句中没有语病的一项（）

A．6月10是我国“文化和自然遗产日”，各地纷纷开展了与此相关的宣传活动。

B．通过“‘车让人”活动的开展，使我市交通秩序得到进一步改善。

C．学校举行的汉字听写大赛，极大地增加了我们学习和正确使用汉字的热情。

D．辽宁男篮之所以取得如此骄人的战绩，是因为他们团结协作、努力拼搏的结果。

5、对下列公益广告运用的修辞方法的作用理解不正确的是（）

A．别踩，我怕疼。（“爱护草坪”公益广告）

理解：运用拟人的修辞方法，表现小草柔美的身姿、娇贵的情态。

B．说好普通话，“知音”遍华夏。（“推广普通话”公益广告）

理解：运用夸张的修辞方法，突出了学好普通话的显而易见的好处。

C．为何血浓于水？因为爱在其中。（“无偿献血”公益广告）

理解：运用设问的修辞方法，引发思考，呼唤救死扶伤、无私奉献的大爱。

D．带上平安上路，载着幸福回家。（“交通安全”公益广告）

理解：运用对偶的修辞方法，表达了对人们出行平安、生活幸福的美好祝愿。

6、给下列句子排序，最恰当的一项是()

①可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。

②人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。

③想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。

④人们运用想象区功能的机会少，一般人仅仅运用了自己想象力的15%

⑤优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。

A．②④③①⑤B．⑤③②①④C．③⑤②④①D．④⑤①②③

7、根据课文默写古诗文。

（1）沉舟侧畔千帆过，__________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（2）__________，__________。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》）

（3）急湍甚箭，__________。（吴均《与朱元思书》）

（4）《岳阳楼记》中描写洞庭湖边花草的语句是：__________，__________。

（5）补充完整陶渊明的《饮酒（其五）》。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。__________，__________。__________，__________。此中有真意，欲辨已忘言。

二、文言文阅读。（15分）

（甲）

楚于陵子终之妻也。楚王闻于陵子终贤，欲以为相，使使者持金百镒①，往聘迎之，于陵子终日：“仆有箕帚之妾，请入与计之。”即入，谓其妻日：“楚王欲以我为相，遣使者持金来。今日为相，明日结驷②连骑，食方丈于前，可乎?”妻日：“夫子织屦③以为食，非与物无治也。左琴右书，乐亦在其中矣。夫结驷连骑，所蚤不过容膝。食方丈于前，所甘不过一肉。今以容膝之安、一肉之味而怀楚国之忧，其可乎!乱世多害，妾恐先生之不保命也。”于是子终出谢使者而不许也。遂相与逃，而为人灌因。

《列女传·贤明传》

（乙）

接舆躬耕以为食。楚王使使者持金百镒、车二驷，往聘迎之，日：“王愿请先生治淮南。”接舆笑而不应．使者遂不得与语而去。妻从市来，日：“先生以而为义，岂将老而遗之哉!门外车迹，何其深也?”接舆日：“王不知吾不肖④也，欲使我治淮南，遣使者持金驷来聘。”其妻日：“得无许之平?”接舆日：“夫富贵者，人之所欲也，子何恶，我许之矣。”妻曰：“义士非礼不动不为贫而易操不为贱而改行。妾事先生，躬耕以为食，亲绩以为衣，食饱衣暖，据