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2025年教资重点考点模拟题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。下列每小题四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.教育的根本任务是（）。

A.促进学生全面发展

B.提高国民素质

C.培养社会主义建设者和接班人

D.传授人类优秀文化成果

2.“学而时习之，不亦说乎”体现的教学原则是（）。

A.启发性原则

B.巩固性原则

C.因材施教原则

D.理论联系实际原则

3.根据认知同化理论，新知识的学习可以分为（）。

A.下位学习、上位学习和并列结合学习

B.接受学习、发现学习和意义学习

C.有意义学习、机械学习和发现学习

D.形式训练说、联想学习和经验学习

4.学生小华在课堂上经常走神、做小动作，老师采用临时取消其参加课外活动的方式予以制止。这种行为属于（）。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

5.“知之深，爱之切”，教师对学生的热爱往往源于对学生的深入了解。这体现了教师职业道德规范中的（）。

A.关爱学生

B.教书育人

C.为人师表

D.终身学习

6.我国教育法的基本原则不包含（）。

A.教育公平原则

B.教育效率最大化原则

C.教育自主原则

D.教育法治原则

7.在教学过程中，教师组织学生参观科技馆，帮助学生理解抽象的科学概念。这种教学方法属于（）。

A.讲授法

B.实验法

C.参观法

D.讨论法

8.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教

B.有利于学生个性发展

C.班级成员之间可以相互交流、影响

D.有利于培养学生的独立学习能力

9.“教育与社会发展相互制约”揭示了教育的（）。

A.社会属性

B.历史性

C.阶级性

D.科学性

10.某教师在进行作文教学时，鼓励学生大胆想象，写出独特的感受和体验。这体现了教学目标中的（）。

A.知识与技能目标

B.过程与方法目标

C.情感态度与价值观目标

D.智力与能力目标

11.学习者在学习情境中通过观察他人的行为及其后果而进行的学习，称为（）。

A.意义学习

B.发现学习

C.接受学习

D.观察学习

12.“一把钥匙开一把锁”，这句话体现的德育方法是（）。

A.说服法

B.错误矫正法

C.陶冶法

D.因材施教法

13.学生小丽性格内向，不善言辞，但在绘画方面很有天赋。教师发现了她的特长，鼓励她参加美术社团，并推荐她参加绘画比赛。教师运用了（）的德育原则。

A.导向性原则

B.疏导性原则

C.因材施教原则

D.一贯性原则

14.教育目的的最高层次是（）。

A.国家教育目标

B.学校教育目标

C.课程目标

D.教学目标

15.“教育是培养人的活动”，这句话强调了教育的（）。

A.社会性

B.实践性

C.目的性

D.主体性

16.学生小刚经常迟到、旷课，老师多次批评教育无效。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，老师可以采取的措施包括（）。

A.通知小刚的父母

B.将小刚逐出教室

C.剥夺小刚的奖学金

D.给小刚贴标签

17.“教育救国”的思想体现了教育的（）功能。

A.经济功能

B.政治功能

C.文化功能

D.社会化功能

18.在课堂上，教师引导学生围绕某一问题展开讨论，鼓励学生发表不同意见，并相互启发。这种教学组织形式属于（）。

A.个别教学制

B.小班教学制

C.班级授课制

D.备课组集体备课

19.“教学具有教育性”，这句话的提出者是（）。

A.赫尔巴特

B.杜威

C.凯洛夫

D.赞可夫

20.学生小芳在学习过程中遇到了困难，老师耐心指导，帮助她分析问题、寻找解决方法。老师的这种做法体现了（）。

A.掌握学习策略

B.促进学生元认知发展

C.进行形成性评价

D.关注学生心理健康

二