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辅警公文考试试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.公文的作者是指（）

A.撰拟文章的机关工作人员

B.制发文件的机关

C.审核签发文件的机关领导

D.参与文件形成过程的全体机关工作人员

2.联合行文时，作者应是（）

A.同级机关

B.同一系统的机关

C.三个以上的机关

D.行政主管机关与业务指导机关

3.公文的结尾，通常采用下述形式（）

A.交代制发公文的根据与目的

B.直接点明结论，以阐明制发此文的原因

C.发出号召，提出希望与要求

D.表示敬意、谢意

4.书写公文中的成文日期应使用（）

A.阿拉伯数字

B.汉字

C.汉字大写

D.汉字与阿拉伯数字皆可

5.用于答复下级机关请示事项的公文是（）

A.指示

B.请示

C.批复

D.命令

6.下列“请示”的结束语中得体的是（）

A.以上事项，请尽快批准

B.以上所请，如有不同意，请来函商量

C.所请事关重大，不可延误，务必于本月10日前答复

D.以上所请，妥否？请批复

7.几个机关联合发文，只能标明（）

A.主办机关的发文字号

B.所有机关的发文字号

C.至少两个机关的发文字号

D.根据情况临时规定的发文字号

8.一般应标识签发负责人姓名的文件是（）

A.上行文

B.平行文

C.下行文

D.越级行文

9.主送机关是（）

A.有隶属关系的上级机关

B.受理公文的机关

C.收文机关

D.需要了解公文内容的机关

10.下列文种必须以领导人签发日期为成文日期的是（）

A.会议报告

B.条例

C.工作总结

D.请示

答案：1.B2.A3.C4.B5.C6.D7.A8.A9.B10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.公文对语句的基本要求是（）

A.含义明确、清晰、完整、便于准确理解无歧义

B.句子成分搭配得当

C.可以隐去句子中的必须有的成分

D.改变语序安排

E.创造新颖句式

2.下面句子有语病的是（）

A.会议提出了具体的工作目标、任务和措施

B.会议指出，应进一步发挥市场机制的作用，挖掘和运用好地方资源

C.会议强调，必须进一步加快对外开放的步伐，大胆地试、大胆地闯

D.会议增选了中央委员会的部分委员

E.会议决定，将进一步加快农村教育事业的发展

3.公文写作之前要（）

A.明确行文目的

B.向领导请示写法

C.确定使用的文种

D.选择适当的语言

E.收集有关材料

4..下面说法正确的有（）

A.不同文字稿本是同一内容用两种或两种以上文字撰写的文本

B.草稿是原始的非正式文稿，不具备正式公文的效用

C.副本是正本的复份，具备正式公文的法定效用

D.试行本是试验推行本，不具备正式公文的法定效用

E.定稿即正本

5.维护公文的简明性易出的问题是（）

A.赘言泛滥，大量重复

B.语言含混，语义多歧

C.归类不准，文不对题

D.主题不明，离题万里

E.内容不全，挂一漏万

6.禁止主送的同时抄送给下级机关的文件有（）

A.主送给上级机关的请求批准的请示

B.主送给平级机关的商洽性函件

C.主送给有关下级机关的政策性批复

D.主送给上级机关的请求指示的请示

E.主送给不相隶属机关的询问函

7.遵守行文规则是为了（）

A.确保公文迅速、准确传递

B.避免行文紊乱

C.保障公文旅行

D.确定行文关系

E.控制发文数量

8..能够联合行文的机关应是（）

A.同级政府之间

B.政府各部门之间

C.上级党委和下级政府之间

D.政府部门和同级人民团体之间

E.政府及其部门与同级党委

9.下面说法错误的有（）

A.盖印应端正、清晰，做到上压正文，下压成文日期

B.一件联合发文，可有数个发文号

C.联合行文的成文日期以最后签发机关的签发日期为准

D.公文中的附注一般标注于主题词下方

E.题注一般用圆括号标注于标题下方

10.具备法定效力的公文稿本有（）

A.副本

B.草稿

C.定稿

D.试行稿

E.暂行本

答案：1.AB2.D3.ACE4.ABC5.AD6.AD7.ABDE8.ABD9.ABD10.ACDE

判断题（每题2分，共10题）

1.公文的制发必须符合客观实际，反映客观事物的本来面貌，不能报喜不报忧。（）

2.规范性文件是以强制力推行的用以规范各种行为规范的文件。（）

3.通报用于反映新情况、新问题，行文强调及时快捷。（）

4.