2019-2020学年安徽省合肥市蜀山区九上期末化学试卷.docxVIP

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2019-2020学年安徽省合肥市蜀山区九上期末化学试卷.docx

2019-2020学年安徽省合肥市蜀山区九上期末化学试卷

(2020·合肥市蜀山区·期末)物质发生化学变化时,一定有

A.颜色变化 B.沉淀生成 C.气体生成 D.新物质生成

(2020·合肥市蜀山区·期末)下列实验操作正确的是

A.

取用固体粉末

B.

倾倒液体

C.

加热液体

D.

过滤

(2020·合肥市蜀山区·期末)3.如图是三种微粒的结构示意图,有关它们的说法正确的是:

A.它们的化学性质都很活泼 B.它们的最外层电子数相同

C.它们属于同种元素的微粒 D.它们都是原子

(2020·合肥市蜀山区·期末)硼氢化钠(NaBH4,其中氢元素的化合价为?1

A.硼元素的化合价为?3

B.含2个氢分子

C.Na、B、H三种元素的质量比为1:1:4

D.只含一种金属元素

(2020·合肥市蜀山区·期末)如图为某反应的微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子,下列说法错误的是:

A.乙中元素的化合价在反应前后定改变

B.生成物可能都是氧化物

C.反应前后原子的种类和数目都不变

D.此反应为置换反应

(2020·合肥市蜀山区·期末)下列是某兴趣小组制取、收集并检验CO2

A.甲图中推动注射器时,长颈漏斗下端冒气泡,说明气密性良好

B.乙图中长颈漏斗下端要伸入液面下,是为了防止气体逸出

C.丙图装置可以测量CO2的体积,植物油是为了防止

D.丁图中为了检验CO

(2020·合肥市蜀山区·期末)根据下列实验方案进行实验,能达到相应实验目的的是

A.

比较红磷和白磷的着火点

B.

比较Zn和Fe的金属活动性强弱

C.

测定空气中O2

D.

探究铁钉生锈时O2

(2020·合肥市蜀山区·期末)下列实验过程中与图象描述不相符的是

A.

向一定质量FeCl2和

B.

向等质量的镁、锌中分别加入稀硫酸

C.

镁条在氧气中燃烧

D.

向二氧化锰中加入过氧化氢溶液

(2020·合肥市蜀山区·期末)在AgNO3、Cu(NO3

A.滤渣中只有Ag、Fe

B.滤渣中有Ag、Cu,滤液中有Mg2+、

C.滤渣中有Ag、Cu、Fe,滤液中有Mg2+、

D.滤渣中只有Ag

(2020·合肥市蜀山区·期末)2019年12月26日合肥地铁3号线正式开通,让合肥交通正式迈入线网时代,如图为地铁列车图。回答下列问题:

(1)图中标识物质属于金属材料的有(填序号);

(2)铝制品耐腐蚀的原因:。

(3)由地铁列车材料的使用,你得到的启示是:。

(2020·合肥市蜀山区·期末)如图为实验室制取某些常见气体的装置图,请回答下列问题:

(1)若选用B装置作为发生装置制取氧气,反应的化学方程式为。该装置检查气密性的方法:。

(2)若选用D装置收集氧气,请简述判断氧气已收集满的方法:。

(3)甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体。实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷,应选择的发生装置是(选填装置序号)。若选用F装置收集甲烷,甲烷应从端(选填“a”或“b”)进入。

(2020·合肥市蜀山区·期末)某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、

请你根据流程回答下列问题:

(1)操作a的名称是。

(2)步骤①中,金属X是,该反应的化学方程式为。

(3)步骤②中,加入过量稀硫酸的目的是。

(2020·合肥市蜀山区·期末)为验证质量守恒定律,某学习小组做了镁条在空气中燃烧的实验(图1)。

(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式。

(2)小明认为根据质量守恒定律,燃烧产物的质量应大于反应物镁条的质量。镁条完全燃烧后,称量发现石棉网上的燃烧产物质量反而比反应前镁条质量小,其主要原因是。

(3)小红按图2装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有一些黄色固体。

[查阅资料]①氧化镁为白色固体;

②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁(Mg

③氮化镁可与水反应生成氨气,氨气能使酚酞溶液变红。

[提出问题]黄色固体是什么呢?

[做出猜想]黄色固体为Mg

i[实验探究]

ii[反思与交流]空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg

iii[拓展延伸]

①根据题意,2.40?g镁条在空气中完全燃烧,所得固体质量为m,则m的取值范围

②反思实验探究过程,谈谈你对物质燃烧条件的新认识。

(2020·合肥

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