新版七上语文古诗文理解性默写精选题（含答案）.docxVIP

新版七上语文古诗文理解性默写精选题附答案

1.古诗文理解性默写。（10分）

（1）月亮是古代诗人最喜欢的意象之一。“_______________，_______________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）中，李白借月亮表达对王昌龄的牵挂；“___________，___________；___________，___________”（《观沧海》）勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了曹操开阔的胸襟。

（2）乡愁始终是漂泊游子笔下的核心主题。王湾的《次北固山下》中，“_____________，_____________”两句借用鸿雁传书的典故，表达诗人思乡的情愁；马致远的《天净沙·秋思》中，“_______________，_______________”借景抒情，表达漂泊在外的游子对故乡的深切思念。

2.古诗文理解性默写。（10分）

中国诗文常以景抒情、以事明理，藏着生活的温度与成长的智慧。

（1）秋风萧瑟时节，曹操笔下的山岛之上却是“___________，___________”（《观沧海》）的盎然生机之景，暗藏着诗人的壮志豪情；“_______________，_______________”（《峨眉山月歌》），李白笔下山、月、江水融合的变幻之景，衬托出诗人即将离开故乡时的复杂情感。

（2）遇友畅谈时分，《〈论语〉十二章》中“_______________，_______________”道出孔子对志同道合者来访的喜悦；杜甫《江南逢李龟年》中“_______________，_______________”，表达出久别重逢的喜悦和对世事变迁的感慨。

（3）行军思亲时，岑参在“_____________，_____________”（《行军九日思长安故园》）中借菊花诉家国之思，表达对和平的渴望。

3.古诗文理解性默写。（10分）

（1）中国是诗的国度，中华文明史册上优秀的诗歌各具特色、灿若繁星。苏轼《饮湖上初晴后雨》中，“_______________，_______________”写出了不同天气下的湖山胜景，显露出诗人洒脱的性格、开阔的胸襟；朱熹《观书有感》中，“_______________，_______________”以清澈的塘水为喻，生动地描写了通过读书达到的心领神会的高超境界；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“_______________，_______________”运用了拟人的修辞手法，抒发了诗人对朋友遭遇的深切同情和关心，情真意切；王湾《次北固山下》中，“_____________，_____________”更是蕴含哲理，体现了事物发展的前进性，即新事物必将代替旧事物。

（2）孔子是儒家学说的创始人，被后人尊称为“至圣先师”。《（论语）十二章》中“_______________，_______________”两句阐述了学习与思考的辩证关系，认为二者不可偏废。

4.古诗文理解性默写。（8分）

（1）与诗文为友吧！诗文中有声，去聆听“_______________，一夜人尽望乡”的思乡心声（李益《夜上受降城闻笛》）；诗文中有景，去领略“_______________，便引诗情到碧霄”

的明丽秋景[刘禹锡《秋词（其一）》]；诗文中有情，去感受“何当共剪西窗烛，_______________”的悠远念想（李商隐《夜雨寄北》）。

（2）与诗文为友吧！遭人误解，读读《论语》，从“_______________，_______________”中学会对待误解的态度；人生渺茫，读读曹孟德，从“____________，若出其里”（《观沧海》）”中感受吞吐宇宙的气概；阻滞不前，读读谭嗣同，从“_______________，_______________”（《潼关》）中收获勇往直前的力量。

5.古诗文理解性默写。（10分）

（1）诗言志，诗传情。我和孔子对话。“_______________，不亦君子乎”使我明白了加强修养的重要性；我读曹孟德的诗，“___________，若出其中；星汉灿烂，若出其里”让我领略了他的博大胸襟；马致远《天净沙·秋思》中的“夕阳西下，_______________”令我体悟到天涯旅人的思乡情怀；李益《夜上受降城闻笛》中的“_______________，_______________”则让我感受到那绵绵不绝的乡愁。

（2）确立志向，明确人生奋斗方向。诸葛亮《诫子书》中“_______________，非宁静无以致远”告诉我们要恬淡寡欲才能明确志向，要静心学习才能实现远大目标；刘禹锡《秋词》（其一）中的“_______________，_______________”，借鹤冲天之景抒发了不甘沦落、不弃抱负的昂扬斗志；陆游《十一月四日风雨大作》其二）中“___