原创力文档数形结合是一种非常重要的数学思想，把数和形结合起来解决问题，可以使复杂的问题
变得更简单，使抽象的问题变得更直观。
数与形相结合的例子在小学数学与教学中随处可见。有些情况下，是图形中隐含着
数的规律，可利用数的规律来解决图形的问题。本单元的例1以及相关练习就属于这种情况。
例如，第109页第2题（如下图），使学生通过观察，发现第2个图比第1个图增加2个小
圆，第3个图比第2个图增加3个小圆，第4个图比第3个图增加4个小圆……这样依次下
去，各个图形中的小圆个数分别是1，3，6，10，…，即1，1+2，1+2+3，1+
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