2024年吴起县幼儿园教师招教考试备考题库附答案.docxVIP

2024年吴起县幼儿园教师招教考试备考题库

第一部分单选题(100题)

1、心理学家维特罗克在20世纪70年代提出的学习模型是（）。

A.作息加工模型

B.学习过程模型

C.生成模型

D.开放学习模型

【答案】：C

2、对于“真诚不等于说实话”,理解不正确的是（）

A.表达真诚应有助于来访学生的成长

B.表达真诚可以采用非语言行为

C.表达真诚可以说些假话

D.表达真诚并非有啥说啥

【答案】：C

3、提出教育具有相对独立性，主要是强调教育()。

A.可以超越社会历史而存在

B.不受生产发展因素的影响

C.对政治经济有促进作用

D.有自身的特点和规律

【答案】：D

4、关于中学情绪变化特点,表述不正确的是（）。

A.情绪缺失温和细腻的一面

B.情绪来得快去得快

C.不能控制情绪的波动

D.容易狂喜狂怒

【答案】：A

5、以下不属于影响创造性的因素是()。

A.环境

B.智力

C.个性

D.遗传

【答案】：D

6、2016年5月4日深圳市新一期政府公报公布《深圳市新能源公交车示范推广期运营补贴办法》，规定深圳新能源公交车运营补贴每年每辆26万元、45万元不等。深圳市政府这种做法将对环保型汽车的生产带来积极影响，其合理的传导路径是（）。

A.④-①-③-②

B.①-④-③-②

C.④-③-②-①

D.④-①-②-③

【答案】：A

7、态度的核心成分是（)。

A.认知成分

B.情感成分

C.意志成分

D.行为成分

【答案】：B

8、甘美兰是亚洲某国最具代表性的音乐，这个国家是()。

A.印度

B.泰国

C.印度尼西亚

D.马来西亚

【答案】：C

9、“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”体现的是（）。

A.创造性

B.学会学习

C.学习迁移

D.学习动机

【答案】：C

10、桑代克提出的学习迁移理论是()。

A.形式训练说

B.经验泛化说

C.共同要素说

D.关系转换说

【答案】：C

11、瓷器的“粉彩”出现于（）。

A.嘉靖年间

B.万历年间

C.康熙年间

D.雍正年间

【答案】：C

12、西方首先强调儿童在教育中的中心地位的是()。

A.赫尔巴特

B.康德

C.卢梭

D.杜威

【答案】：D

13、教育与其他社会活动的根本区别集中体现在（）。

A.为人类社会所特有

B.培养人

C.具有历史性

D.起源于劳动

【答案】：B

14、回眸百年中国历史，研究新文化运动有着“返本以开新”的特殊意义，这场运动深刻地影响了20世纪中国社会历史进程的思想观念体系及中国历史的走向，主要原因在于()。

A.新文学推动了文学革命与文化平民化

B.改造中国已经从器物层面推进到制度层面

C.在意识形态领域对封建旧礼教进行了全面清算

D.民主、科学引领了价值理想和文化精神

【答案】：D

15、素质教育是面向（)的教育。

A.全体教师

B.全体学生

C.全体社会成员

D.全部个性

【答案】：B

16、有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动是()。

A.制定课程目标

B.制订课程计划

C.课程设计

D.明确培养目标

【答案】：C

17、碳元素是构成细胞的最基本元素，对此最有说服力的说法是（）。

A.碳在细胞的各种化合物中含量最多

B.碳在自然界中含量最为丰富

C.在细胞的各种化合物中都含有碳

D.碳链构成了有机物的基本骨架。

【答案】：D

18、下列最能体现运动员有氧耐力水平的是（）

A.5千米跑

B.花样游泳

C.100米跑

D.三级跳远

【答案】：A

19、率先正式使用“班级”一词的是著名教育家()。

A.埃拉斯莫斯

B.夸美纽斯

C.洛克

D.卢梭

【答案】：A

20、当前世界范围内最基本的教学组织形式是()。

A.分组教学

B.个别教学

C.班级授课制

D.复式教学

【答案】：C

21、以下哪一项教学手段属于奥尔夫教学法?()

A.奥尔夫乐器合奏

B.首调唱名法

C.字母记谱法

D.柯尔文手势

【答案】：A

22、在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境()。

A.有所不同

B.相类似

C.有一定联系

D.没有必然联系

【答案】：B

23、唐朝僧人玄奘曾游学天竺，并以亲身见闻写成的一部重要书籍是()。

A.《马可·波罗行纪》

B.《金刚经》

C.《大唐西域记》

D.《西游记》

【答案】：C

24、作有《水乐》音乐作品的是我国现代作曲家()。

A.瞿希贤

B.谭盾

C.张曙

D.谷建芬

【答案】：B

25、下列属于演示技能作用的是（）。

A.强化教具工作原理

B.激发兴趣、集中注