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某外国语学校智慧课堂常态录播资源归档办法.docx

某外国语学校智慧课堂常态录播资源归档办法

第一章总则

第一条为规范学校智慧课堂常态录播资源（以下简称“录播资源”）的归档管理，充分发挥录播资源在教学研究、教师发展、质量评估等工作中的作用，保障资源的完整性、安全性和可复用性，结合学校外国语教学特色及智慧校园建设实际，制定本办法。

第二条本办法所称录播资源，是指学校在智慧课堂教学过程中，通过校园录播系统自动或手动录制，反映课堂教学全貌、师生互动、外语特色教学活动（如情景对话、跨文化交流研讨、外语演讲展示等）的音视频资料及配套教学资源（含课件、教学设计、习题单、反思日志等）。

第三条录播资源归档工作遵循“统一标准、分级负责、全程留痕、便捷利用”的原则，纳入学校教学资源管理体系，与教学常规工作同步推进、同步落实。

第四条本办法适用于学校各年级、各外语语种（英语、日语、法语、德语等）及所有开展智慧课堂教学的教师、教学辅助人员、技术运维人员，以及参与录播资源管理的相关部门。

第二章组织机构及职责

第五条成立录播资源归档工作领导小组，由校长担任组长，分管教学副校长、分管信息技术副校长担任副组长，成员包括教务处、信息技术中心、各教研组（尤其是外语教研组）、年级组负责人。领导小组统筹协调归档工作中的重大问题，审定归档标准和管理制度，监督工作落实情况。

第六条教务处作为牵头部门，履行以下职责：

（一）制定录播资源归档的教学标准，明确不同学段、不同外语课程的归档内容要求；

（二）督促教师按时完成录播资源的整理、提交，审核资源的教学规范性和完整性；

（三）统筹录播资源的分类、编目，建立与教学计划、课程体系对应的资源索引；

（四）协调解决归档工作中教学层面的问题，组织开展资源利用培训和交流。

第七条信息技术中心作为技术支撑部门，履行以下职责：

（一）保障录播系统稳定运行，确保课堂录播音视频质量达标（画面清晰、声音无杂音、同步流畅）；

负责录播资源的技术处理，包括格式转换、存储备份、加密保护，确保资源可正常播放和长期保存；

（三）搭建录播资源管理平台，实现资源的上传、检索、预览、下载等功能，设置不同用户的访问权限；

（四）定期对存储设备进行维护和检查，防范数据丢失、损坏或泄露，做好技术日志记录。

第八条各教研组（外语教研组为主）履行以下职责：

（一）结合本学科外语教学特点，细化录播资源归档的具体要求，指导教师优化资源整理方式；

（二）组织本教研组教师开展录播资源互评互审，筛选优质资源，推动资源在组内共享和教研应用；

（三）协助教务处做好资源分类编目，标注具有学科特色的资源标签（如“外语情景教学”“跨文化交际案例”“外语戏剧展示”等）。

第九条授课教师作为录播资源归档的第一责任人，履行以下职责：

（一）课前确认录播设备正常，配合技术人员做好录制准备；

（二）课后3个工作日内，整理本次课堂的录播音视频及配套教学资源，确保内容完整、命名规范；

（三）按照要求上传至学校录播资源管理平台，填写资源说明（含课程名称、授课年级、语种、课时、教学重难点、外语特色环节等）；

（四）对本人提交的录播资源的真实性、合法性负责，严禁上传与课堂教学无关的内容。

第三章归档范围及要求

第十条归档范围包括：

（一）音视频资源：智慧课堂常态教学的完整录播视频（含课堂画面、教师讲解、学生互动、课件展示等），重要外语特色活动（如外语辩论赛、文化节展示、双语公开课）的录播音视频；

（二）配套教学资源：与录播课堂对应的课件（PPT、课件动画等）、教学设计方案（教案）、学情分析表、课堂习题及答案、课后反思日志、学生课堂成果（如外语作文、演讲文稿）等；

（三）资源说明文档：包括资源基本信息表、教学评价意见（教研组评价、听课教师评价）、资源使用记录等。

第十一条归档格式要求：

（一）音视频格式：统一采用MP4格式，视频分辨率不低于1080P，帧率不低于25帧/秒，音频采样率不低于44.1kHz，确保画面清晰、声音连贯，无卡顿、杂音、画面抖动等问题；

（二）配套资源格式：课件采用PPT或PDF格式，教学设计、反思日志等文本资料采用Word或PDF格式，图片采用JPG或PNG格式，确保文件可正常打开，无格式错乱；

（三）所有归档资源需采用“年级-语种-学科-课程名称-授课日期-教师姓名”的命名规则（示例：高一-英语-必修一-Unit1Friendship张三），配套资源需在主文件名后标注资源类型（示例：高一-英语-必修一-Unit1Friendship张三-教案）。

第十二条归档内容质量要求：

（一）完整性：录播音视频需覆盖课堂全过程（从上课铃响至下课铃响），无缺失片段；配套资源需与课堂教学紧密对应，能完整反映教学流程和设计思路；