第五单元口语交际《复述与转述》同步测试-(含解析).docxVIP

第五单元口语交际《复述与转述》同步测试（含解析）

《复述与转述》同步测试

1．听一则通知，复述有错误的一项是（）

通知

初一、初二各班级：

为了促进学生的身心健康，增强体质，培养学生的集体主义荣誉感和大方优雅的气质，经学校研究决定，在初一、初二年级举行校园集体舞比赛。具体事宜安排如下：

一、比赛时间：2010年5月中旬（具体时间另行通知）。

二、比赛地点：学校操场。

三、比赛内容：初一级《校园秧歌》；初二级《青春旋律》。

四、比赛顺序：按抽签顺序出场。

五、评奖办法：各年级一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名。

学校体卫处

二0一0年四月二十日

A．这是一则举办校园集体舞比赛的通知。

B．比赛时间是2010年5月中旬，比赛地点在学校操场。

C．举办集体舞的目的是促进学生的身心健康，增强体质，培养学生的集体主义荣誉感和大方优雅的气质。

D．本通知就“比赛内容”、“比赛顺序”和“比赛办法”等事宜进行了安排。

2．口语交际

（1）学会倾听：阅读下面的故事，完成后面的任务。

2008年12月18日，纪念改革开放30周年大会在人民大会堂召开，时任总书记的胡锦涛在讲话中，连续用了三个“不”：“只要我们不动摇、不懈怠、不折腾，坚定不移地走中国特色社会主义道路，就一定能够顺利实现这一宏伟蓝图和奋斗目标。”“不折腾”三个字刚一落音，现场听报告的人们就发出会心的笑声。

请你根据语境，说说听报告的人为何发出会心的笑声。

（2）学会复述：阅读下面一段文字，请你用简洁的语言复述主要内容。

鲁迅先生在浙江绍兴县教书的时候，每天晚上总喜欢到一位朋友家去谈天，有时很晚才回家，朋友家离学堂有好几里路，要经过一片坟地。有一天，鲁迅先生和朋友谈得很晚才回家，这时已是半夜了鲁迅正快步走，忽然发现不远处有一个白影子蹲在坟墓旁，忽高忽低，一会儿大，一会儿小，真像人们传说的鬼。鲁迅不相信鬼和神，他大步走上前去，用又硬又重的皮鞋向白影子踢去，只听得白影子“哎哟”一声倒了下去鲁迅弯下腰，细细一看，原来并不是什么鬼，而是一个盗墓的。

（3）学会转述。校运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送到医务室进行了医治，校医建议王亮回家休养两天。请你以王亮同学的身份给王亮爸爸打电话，说明情况并转告校医的建议。（不超过50字）

3.仔细观察“骆驼祥子”的图片，请简要复述《骆驼祥子》中祥子拉车翻车的故事，含标点限60个字内。

4．“不打不相识”是古代小说中经常出现的字眼，与其相关的情节在小说中也频频出现，最终演变成了小说中精彩的故事，流传甚广。请你从下面任选一组人物，简要复述人物“不打不相识”的相关情节。

①李逵和张顺

②孙悟空和白龙马

5．阅读下面文字，完成下列各题。

王老师利用网络上了一次班会课，以下是师生对话片段。

王老师：互联网时代给我们提供了很多便利，网课就是其中之一。但部分同学因这种便利，沉迷游戏，无法自拔。最近，我从任课老师那里了解到一些同学上课期间的不正常表现。比如，被提问时假装开不了麦，边上课边打游戏，私下用QQ聊天等。我想提醒同学们，网课也是课，一样要遵规守纪。希望在接下来的网课学习中，不要再有任何开小差的行为。我也会及时跟进了解，必要时会联系部分同学家长协同管控。

小亮：老师，不好意思，刚才我的网卡了一下，没太听清您说的话，能再告诉我一下吗？

王老师：哪位同学能帮小亮这个忙，把我刚才的话简要复述给他听？

你：（1）_________

小亮：谢谢你！我明白了。

王老师：其实，网络中自有美丽风景，就看你有没有一双善于发现的眼睛。比如右边这张图片，有没有同学知道它的来历？

小樱：这是最近引发刷屏的网红海报，我有点印象。好像是跟援助武汉抗疫的医疗队有关。

王老师：你真是个有心人！这是武汉文旅部门送给江苏援鄂医疗队的致谢海报。同学们，网上冲浪时，像这样的正能量信息应该成为我们的关注重点。

（2）请同学们用正楷或行楷写下“一同登楼望春风”，晒在我们的班级群里，致敬逆行者。

6．“……呦呦鹿鸣，食野之蒿。仅有嘉宾，德音孔昭。”“寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚。宝贝回家，路有多长？茫茫暗夜……”

2015年感动中国人物屠呦呦和张宝艳夫妻的颁奖词让人眼前一亮，其创作灵感来源于《诗经》《宋词》等国学经典。国学是中华民族的文化精髓，每个人都能从中汲取到成长所需的养分。近日有人强调“