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2025年学历类自考专业(教育管理)-教育管理心理学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在前运算阶段（2-7岁）的核心特征是？

A.具象思维为主

B.具身认知能力

C.逻辑推理能力

D.自我意识觉醒

2、马斯洛需求层次理论中，安全需求属于哪一层次？

A.生理需求

B.社交需求

C.尊重需求

D.自我实现需求

3、教育管理中的罗森塔尔效应主要体现哪种心理机制？

A.激励效应

B.观察学习

C.群体极化

D.视觉错觉

4、情境领导理论中，适用于高任务高关系情境的领导风格是？

A.指令型

B.支持型

C.授权型

D.混合型

5、教育管理中破窗效应强调的心理学原理是？

A.从众心理

B.确认偏误

C.群体极化

D.激励强化

6、学习迁移理论中负迁移指的是？

A.新知识促进旧知识

B.旧知识干扰新知识

C.知识独立发展

D.认知冲突

7、教育管理中的最近发展区理论由哪位心理学家提出？

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.加涅

D.布鲁姆

8、教师权威形成的核心要素是？

A.学历背景

B.经验积累

C.专业知识

D.情感联结

9、群体决策中多数人谬误属于哪种认知偏差？

A.确认偏误

B.群体极化

C.群体思维

D.锚定效应

10、教育管理中的自我决定理论强调的三大基本心理需求是？

A.安全感

B.自主性

C.归属感

D.评价反馈

11、教育管理心理学的研究对象主要包含哪些方面？

A.教育管理中的个体心理规律与群体行为特征

B.教育政策制定者的决策心理

C.教学设备的技术参数

D.教育市场的经济波动

12、根据期望理论，影响工作积极性的关键因素是？

A.任务难度与个人能力的匹配度

B.绩效奖励的公平性

C.工作环境的安全系数

D.同事的沟通频率

13、教师课堂管理中，哪种领导风格最易引发学生抵触？

A.参与式民主型

B.权威指令型

C.支持鼓励型

D.自我管理型

14、影响教师职业倦怠的主观因素不包括？

A.自我效能感水平

B.组织承诺程度

C.工具性动机强度

D.工作满意度指数

15、教育公平中的“补偿正义”原则主要针对？

A.家庭背景差异

B.智力水平差异

C.经济资本差异

D.政治资本差异

16、学习动机中的内在驱动因素包括？

A.考试压力

B.荣誉奖励

C.兴趣探索

D.竞争排名

17、教师权威建立的关键途径是？

A.制度规范强化

B.专业知识输出

C.情感关怀投入

D.社会地位提升

18、群体决策中，以下哪种现象易导致非理性结果？

A.集体智慧提升

B.沉默螺旋效应

C.群体极化现象

D.多元视角整合

19、自我效能感对学习行为的影响机制是？

A.通过目标设定增强

B.直接调节行为动机

C.依赖社会比较水平

D.由遗传因素决定

20、教育管理中的“最近发展区”理论强调？

A.智力开发上限

B.教学难度与能力差距

C.群体协作效率

D.资源分配均衡性

21、教育心理学研究的主要对象是（）

A.教师职业发展

B.学生个体学习过程

C.教育制度设计

D.教材编写规律

22、行为主义学习理论的核心观点是（）

A.认知图式构建

B.强化与惩罚调节行为

C.阅读理解能力培养

D.社会文化情境影响

23、马斯洛需求层次理论中，自我实现需求属于（）

A.安全需求

B.尊重需求

C.归属需求

D.自我实现需求

24、形成性评价的主要目的是（）

A.确定学生最终成绩

B.促进教学过程改进

C.制定考试大纲

D.评估教材质量

25、教育公平原则强调（）

A.机会均等

B.结果平等

C.资源倾斜

D.教师同工同酬

26、职业倦怠的三因素模型提出者是（）

A.罗杰斯

B.马斯拉奇

C.维果茨基

D.布鲁姆

27、建构主义学习理论强调（）

A.标准化教材学习

B.学习者主动建构

C.教师权威讲授

D.集体讨论学习

28、教育技术学中的“5E”教学模式包括（）

A.情境-探究-解释-迁移-评价

B.准备-探究-解释-迁移-评估

C.情境-参与-解释-应用-评估

D.概念-探究-实践-反思-评价

29、学习策略中的“自我监控”主要指（）

A.教师监督学习

B.学生自主调节学习过程

C.家长检查作业

D.班主任管理纪律

30、影响教育管理心理效果的关键变量是（）

A.教师经验

B.班级规模

C.学生动机

D.教育经费

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、教育管理心理学中，影响学生学业动机的关键因素包