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【2025年秋季新版】人教版八年级上册数学期末冲刺_压轴级证明题精选20道，全面解析与技巧指导

引言

在八年级上册数学的学习中，证明题一直是同学们面临的重点和难点。尤其是在期末考试的冲刺阶段，掌握压轴级证明题的解题方法和技巧，对于提升数学成绩至关重要。本文精选了20道人教版八年级上册数学的压轴级证明题，并对每道题进行了详细的解析，同时提供了相应的技巧指导，希望能帮助同学们在期末考试中取得优异的成绩。

一、全等三角形证明题

1.题目

已知：如图，在△ABC中，AB=AC，点D、E分别在AB、AC上，且AD=AE，连接BE、CD相交于点O。求证：△ABE≌△ACD。

解析

在△ABE和△ACD中：

-已知AB=AC（题目所给条件）；

-∠A是△ABE和△ACD的公共角，所以∠A=∠A；

-又因为AD=AE（题目所给条件）。

根据全等三角形判定定理“边角边”（SAS），可以得出△ABE≌△ACD。

技巧指导

对于全等三角形的证明，首先要准确找出题目中给出的边和角的相等关系。当遇到有公共角的情况时，公共角是一个很重要的条件。在证明过程中，要按照全等三角形判定定理的顺序，清晰地列出所需的条件。

2.题目

如图，已知AB⊥BD，ED⊥BD，AB=CD，BC=DE。求证：AC⊥CE。

解析

1.首先证明△ABC≌△CDE：

-因为AB⊥BD，ED⊥BD，所以∠ABC=∠CDE=90°。

-已知AB=CD，BC=DE。

-根据全等三角形判定定理“边角边”（SAS），可得△ABC≌△CDE。

2.然后求角的关系：

-由△ABC≌△CDE，可得∠A=∠DCE。

-在Rt△ABC中，∠A+∠ACB=90°。

-把∠A=∠DCE代入上式，得到∠DCE+∠ACB=90°。

3.最后得出结论：

-因为∠ACB+∠DCE+∠ACE=180°，且∠DCE+∠ACB=90°，所以∠ACE=90°，即AC⊥CE。

技巧指导

本题需要先证明全等三角形，再通过全等三角形的性质得到角的关系，进而证明垂直。在证明过程中，要善于利用直角三角形的性质，如直角三角形两锐角互余。同时，要注意角的等量代换。

3.题目

如图，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，点D是BC上一点，且BD=BA，点E在BC的延长线上，且CE=CA。求∠DAE的度数。

解析

1.求∠B和∠ACB的度数：

-因为在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，所以∠B=∠ACB=45°。

2.求∠BAD和∠CAD的度数：

-因为BD=BA，所以∠BAD=∠BDA。

-根据三角形内角和定理，在△ABD中，∠B+∠BAD+∠BDA=180°，又∠B=45°，所以∠BAD=∠BDA=(180°-45°)÷2=67.5°，则∠CAD=∠BAC-∠BAD=90°-67.5°=22.5°。

3.求∠CAE和∠E的度数：

-因为CE=CA，所以∠CAE=∠E。

-又因为∠ACB是△ACE的外角，所以∠ACB=∠CAE+∠E，即2∠E=45°，所以∠E=22.5°，∠CAE=22.5°。

4.求∠DAE的度数：

-∠DAE=∠CAD+∠CAE=22.5°+22.5°=45°。

技巧指导

本题需要综合运用等腰三角形的性质、三角形内角和定理以及外角的性质。在解题时，要逐步分析各个角之间的关系，通过已知条件求出所需的角的度数。

二、角平分线证明题

4.题目

如图，在△ABC中，AD平分∠BAC，DE⊥AB于点E，DF⊥AC于点F，且BD=CD。求证：EB=FC。

解析

1.证明DE=DF：

-因为AD平分∠BAC，DE⊥AB，DF⊥AC，根据角平分线的性质，角平分线上的点到角两边的距离相等，所以DE=DF。

2.证明Rt△BDE≌Rt△CDF：

-在Rt△BDE和Rt△CDF中，已知BD=CD，DE=DF。

-根据“斜边直角边”（HL）定理，可得Rt△BDE≌Rt△CDF。

3.得出结论：

-由Rt△BDE≌Rt△CDF，可得EB=FC。

技巧指导

本题关键在于利用角平分线的性质得到DE=DF，然后再证明两个直角三角形全等。在遇到角平分线和垂直的条件时，要想到角平分线的性质。证明直角三角形全等时，“HL”定理是常用的方法。

5.题目

如图，在△ABC中，∠C=90°，AD是∠BAC的平分线，DE⊥AB于点E，点F在AC上，BD=DF。求证：CF=EB。

解析

1.证明CD=DE