2026年广东中考历史核心考点密押试卷(附答案解析) (1).docxVIP

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  • 2026-01-28 发布于广东
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2026年广东中考历史核心考点密押试卷(附答案解析) (1).docx

2026年广东中考历史核心考点密押试卷(附答案解析)

(考试时间:80分钟满分:100分)

注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。非选择题用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案写在答题卡相应位置上。3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。4.考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

考古发现,距今约7000-5000年的仰韶文化遗址中,有大量磨制石器、陶器以及粟的遗存;河姆渡文化遗址中则有水稻遗存和干栏式房屋遗迹。这反映了中华文明的特点是()

A.多元一体B.源远流长C.兼容并蓄D.领先世界

《史记·夏本纪》记载:“禹伤先人父鲧功之不成受诛,乃劳身焦思,居外十三年,过家门而不入。”禹的这一行为()

A.奠定了分封制的基础B.体现了公而忘私的精神

C.开创了世袭制的先河D.促成了禅让制的形成

春秋时期,齐桓公提出“尊王攘夷”口号,召集诸侯会盟;晋文公通过城濮之战击败楚国,成为霸主。这反映了当时()

A.周王室地位衰微B.分封制完全瓦解

C.诸侯混战无秩序D.民族交融受阻

战国时期,商鞅变法规定“奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅”。这一措施的主要作用是()

A.强化了贵族世袭特权B.提高了军队战斗力

C.确立了土地私有制D.加强了中央集权

孔子主张“仁”“礼”,孟子提出“仁政”,荀子强调“礼法并施”。这些主张的共同目的是()

A.维护社会秩序B.反对兼并战争

C.确立儒家地位D.促进思想解放

秦始皇为巩固统一,采取了“书同文、车同轨、统一度量衡”等措施。这些措施的深远影响是()

A.结束了诸侯割据局面B.奠定了后世统一王朝的制度基础

C.促进了思想文化繁荣D.推动了民族政权并立局面的形成

汉武帝时期,“罢黜百家,独尊儒术”“推恩令”“盐铁官营”等措施的实施,共同作用是()

A.加强了中央集权B.促进了经济发展

C.巩固了分封制度D.拓展了统治疆域

东汉末年,张仲景著《伤寒杂病论》,提出“治未病”理论;华佗发明“麻沸散”,擅长外科手术。这反映了当时()

A.医学水平领先世界B.中医理论体系成熟

C.社会动荡医疗需求迫切D.儒家思想影响医学发展

北魏孝文帝改革规定“官员在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;以汉服代替鲜卑服”。这些措施()

A.消除了民族差异B.促进了民族交融

C.削弱了北魏统治D.推动了经济重心南移

隋唐时期,科举制度的创立和完善,打破了世家大族对官场的垄断。科举制的特点是()

A.以门第为选拔标准B.以才学为选拔依据

C.以军功为授官凭证D.以举荐为录取途径

唐太宗在位期间,政治比较清明,经济发展较快,国力逐步强盛,史称“贞观之治”。其治理国家的核心思想是()

A.严刑峻法B.无为而治C.民为邦本D.重农抑商

唐朝对外交往频繁,玄奘西行天竺取经,鉴真东渡日本传法。这些事件体现了唐朝()

A.闭关锁国政策B.对外交流开放包容

C.文化专制加强D.民族关系和睦

北宋时期,“交子”的出现是商业发展的重要标志。“交子”的主要作用是()

A.充当货币流通B.作为商品交换媒介

C.用于官府征税D.作为贵族收藏珍品

南宋诗人陆游在《示儿》中写道:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”诗中“中原”被占领的原因是()

A.靖康之变B.安史之乱C.藩镇割据D.黄巢起义

元朝疆域辽阔,为加强对全国的统治,实行行省制度。行省制度的创立()

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