2025年郑州九中教育集团招聘教师13名备考题库及答案详解（新）.docxVIP

2025年郑州九中教育集团招聘教师13名备考题库

第一部分单选题(50题)

1、作为实行区域自治的表现形式之一，在民族区域自治地方，某些职务必须由实行区域自治的民族的公民担任。下列职务中必须由实行区域自治的民族的公民担任的是（）。

A.民族乡乡长

B.自治区副主席

C.自治州人大常委会主任

D.自治县县委书记

【答案】：A

【解析】民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，在民族区域自治地方，有相关职务任职要求的规定。民族乡不属于民族自治地方，民族乡乡长并非必须由实行区域自治的民族的公民担任。自治区副主席是自治区政府的副职领导，没有规定必须由实行区域自治的民族的公民担任。自治州人大常委会主任并非一定由实行区域自治的民族的公民担任，不过自治州人大常委会中应当有实行区域自治的民族的公民担任主任或者副主任。民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府，自治县县委书记并非民族自治地方自治机关的职务，没有相关任职要求。而法律明确规定，自治区主席、自治州州长、自治县县长由实行区域自治的民族的公民担任。所以本题没有正确答案与之对应。

2、下列现象中，不属于经济衰退表现的是（）。

A.公众对未来的预期悲观

B.投资减少、成本积压

C.大量企业倒闭

D.物价水平上涨

【答案】：D

【解析】经济衰退是指经济出现停滞或负增长的时期，具有一系列典型表现。公众对未来预期悲观是经济衰退的常见现象，在经济衰退阶段，人们对经济前景缺乏信心，担忧就业、收入等问题，进而产生悲观预期，并且会影响消费和投资行为。投资减少、成本积压也是经济衰退的特征，企业在经济衰退时，由于市场需求低迷，产品销售不畅，会减少新的投资项目，同时之前的库存难以消化，导致成本积压。大量企业倒闭同样是经济衰退的表现，经济衰退时市场环境恶化，企业面临需求不足、资金紧张等困境，很多竞争力弱的企业难以维持运营，最终倒闭。而物价水平上涨通常不是经济衰退的表现。在经济衰退期间，一般会出现总需求不足，市场上商品供大于求，物价有下降压力，往往表现出通货紧缩或低通胀，而不是物价水平上涨。所以不属于经济衰退表现的是物价水平上涨。

3、下列不属于中国古代浪漫主义诗人的是（）。

A.李煜

B.李白

C.李贺

D.李商隐

【答案】：A

【解析】本题主要考查对中国古代浪漫主义诗人的了解。浪漫主义是文艺的基本创作方法之一，与现实主义同为文学艺术上的两大主要思潮。作为创作方法，浪漫主义在反映客观现实上侧重于从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求，常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象。李白是唐代著名浪漫主义诗人，他的诗歌风格豪放飘逸、意境奇妙，充满浪漫主义色彩，其作品常常运用想象、夸张、比喻等手法抒情，极富想象力和艺术感染力，如《将进酒》《蜀道难》等，展现出浪漫奔放的气质。李贺也是浪漫主义诗人，他的诗作多以神话传说、鬼怪灵异为题材，充满奇幻谲怪的想象，辞采瑰丽，如《李凭箜篌引》《雁门太守行》等，营造出独特而奇幻的浪漫氛围。李商隐的诗歌也具有浪漫主义特征，其作品常常运用象征、暗示等手法，情思委婉，意境朦胧，寄托了复杂而深沉的情感，如《锦瑟》《无题》系列等诗篇，充满了浪漫和神秘的色彩。而李煜是南唐末代君主，他的词多以自身的亡国之痛和人生经历为主题，情感真挚深沉，风格哀婉凄凉，语言自然流畅，多是对现实生活的感慨和抒发，更倾向于现实主义的表达。综上，不属于中国古代浪漫主义诗人的是李煜。

4、古希腊以神话“木马人计”为雕塑题材的是（）。

A.掷铁饼者

B.拉奥孔

C.大卫

D.亚典娜女神

【答案】：B

【解析】本题主要考查对西方雕塑作品及其相关背景知识的了解。需明确各选项中雕塑作品的题材，从而判断哪一个是以神话“木马人计”为雕塑题材。“木马人计”是古希腊传说中希腊联军运用木马计攻陷特洛伊城的故事。《掷铁饼者》表现的是一名运动员在掷铁饼的瞬间，展现的是体育运动题材，并非以“木马人计”为雕塑题材。《拉奥孔》是古希腊雕塑家阿格桑德罗斯等创作于公元前一世纪的大理石群雕，描绘的是特洛伊战争时期，特洛伊祭司拉奥孔因警告特洛伊人不要将木马拖入城中，而被雅典娜派来的两条巨蛇咬死的场景，与“木马人计”题材相关。《大卫》是文艺复兴时期米开朗基罗的作品，大卫是圣经中的少年英雄，该雕塑表现的是大卫准备战斗的状态，其题材源于圣经故事，并非“木马人计”。《亚典娜女神》是对智慧与战争女神雅典娜的塑造，通常展现的是与女神相关的形象和象征意义，与“木马人计”题材无关。综上，以神话“木马人计”为雕塑题材的是拉奥孔。

5、下列哪一建筑与古代图书收藏有关（）。

A.天一阁

B.铜雀台

C.文华殿

D.沧浪亭

【答案】：A

【解析】本题可根据各建筑的功能用途来判断哪一建筑