水墨画鸟：体验传统水墨魅力与技巧.pdfVIP

水墨画鸟

一、分析

让学生用传统的水墨工具画自己的鸟，体验水墨的独特性、丰富性以及晕画

化偶然性。指导学生学会用水墨的点、线、面表现鸟。

二、教学目标

熟悉国画工具材料，感知水墨画的独特之美。

学习用水墨的点、线、面以及墨色的浓淡变化进行鸟的动态造型，体验笔墨的趣

味。

三、教学重、难点

重点：用浓淡不同的点，线，面来表现自己的鸟。

难点：水分，墨色的掌握以及破墨法的应用与要表现的形象相结合。

四、教学准备

师：毛笔、墨汁、宣纸、调色盒、国画颜料、水杯、水墨画鸟的

生：毛笔、墨汁、宣纸、调色盒、国画颜料、水杯

五、教学过程

（一）交流与导入

师生共同欣赏自己课前收集的有关鸟的VCD片段

师：“现在先让我们来欣赏一段有关鸟的录象，来看看鸟的神态以及动作。”

：“谁能告诉我鸟有几部分组成？”

：“学学小鸟觅食的样子？”

：“学学小鸟展翅飞翔的样子？”

：“学学小鸟休息的样子？”

：“今天我们就来学习水墨小鸟。”新授

板书课题——水墨画鸟

展示鸟的

师：“如何用水墨的方法来表现小鸟？”

：“如果把这幅画中的小鸟表现出来要画出几个部分呢？”教

师边与学生讨论边示范

（用两张纸同时作画，一张是效果好的一张是学生意见不同的最后通

过对比不同的的结果让学生认识到哪个部分用水少些效果好，哪些部分墨色浓些

效果会更好，在示范的同时穿插讲授破墨法：浓破淡，淡破浓。）

4学生尝试练习笔墨的浓淡，干湿画法，简单练习破墨法以及点、线、墨块在破

墨时的交替使用。

5、请学生谈谈自己在练习的过程中的感受。

师：“请哪位同学谈谈你在练习的过程中的感受？”

6、请拿出自己的上节美术课画的鸟或收集的鸟的，用水墨的方法来

表现出来。

（三）学生作画，巡视辅导

（四）展示优秀学生作品并讲评

学生走下位置找出自己的其他小朋友的作品，把它贴在展示板上进行互评和

展评。