2025广东省云浮市郁南县“百万英才汇南粤”引进教育人才34人备考题库（第二轮）精选答案详解.docxVIP

2025广东省云浮市郁南县“百万英才汇南粤”引进教育人才34人备考题库（第二轮）

第一部分单选题(50题)

1、判断改革和各方面工作的是非得失，必须坚持“三个有利于”标准。下列阐释中不属于“三个有利于”标准的是（）。

A.是否有利于发展社会主义社会的生产力

B.是否有利于增强社会主义国家的综合国力

C.是否有利于提高人民的生活水平

D.是否有利于维护世界的和平与发展

【答案】：D

【解析】判断改革和各方面工作的是非得失，应坚持“三个有利于”标准，即是否有利于发展社会主义社会的生产力、是否有利于增强社会主义国家的综合国力、是否有利于提高人民的生活水平。而是否有利于维护世界的和平与发展并不属于“三个有利于”标准。所以本题答案为是否有利于维护世界的和平与发展。

2、“独学而无友，则孤陋而寡闻”这句话给我们的启示是，对于人类社会创造的各类文明，我们都应采取（）的态度。

A.平等相待

B.学习借鉴

C.唯我独尊

D.求同存异

【答案】：B

【解析】“独学而无友，则孤陋而寡闻”意思是独自学习而没有朋友一起交流切磋，就会学识浅薄、见闻不广，强调了相互学习交流的重要性。在对待人类社会创造的各种文明时，平等相待主要侧重于尊重不同文明的地位和价值，但没有突出学习方面；唯我独尊这种态度是骄傲自大、不尊重其他文明的，不符合对待文明应有的态度；求同存异强调的是在保持不同文明差异的同时寻求共同点，重点在于对文明差异的处理。而学习借鉴体现了从其他文明中汲取有益内容，就如同与人交流学习一样，能避免自身的孤陋寡闻，所以对人类社会创造的各种文明应该采取学习借鉴的态度。

3、商品是()

A.直接以交换为目的而生产的劳动产品

B.直接满足生产者需要的劳动产品

C.不进入商品流通而满足人们需要的劳动产品

D.直接以税收形式上缴的劳动产品

【答案】：A

【解析】商品是用于交换的劳动产品。直接以交换为目的生产的劳动产品符合商品定义，满足生产者自身需要、不进入流通或直接上缴的劳动产品均不是商品。

4、酸雨是指PH值小于（）的雨雪或其他形式的降水，属于酸性沉降中的湿沉降。

A.5.6

B.6.5

C.7

D.8

【答案】：A

【解析】酸雨是指pH值小于5.6的雨雪或其他形式的降水，属于酸性沉降中的湿沉降。这是由于大气中含有大量的二氧化碳、二氧化硫等酸性气体，当这些气体与水汽结合时，会形成酸性物质，从而导致降水的pH值降低。而pH值为6.5时并非酸雨界定标准；pH值为7是中性的数值，意味着溶液既不显酸性也不显碱性；pH值为8则呈碱性。所以正确答案是小于5.6。

5、行政相对人对下列行为不服，但不能提起行政复议的是（）。

A.县环保局局长认为某造纸厂超标排污，决定吊销其排污许可证

B.县公安局认为某化工企业涉嫌制造冰毒，遂扣押了该厂全部生产设备

C.两公民因发生争议，互殴致伤，后在派出所的调解下，双方就对方的医疗费用问题达成协议

D.镇人民政府命令解除村民李某与该村村委会签订的农场承包合同

【答案】：C

【解析】根据《中华人民共和国行政复议法》规定，行政复议是指公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为侵犯其合法权益，依法向行政复议机关提出复查该具体行政行为的申请，行政复议机关依照法定程序对被申请的具体行政行为进行合法性、适当性审查，并作出行政复议决定的一种法律制度。需要注意的是，行政机关对民事纠纷作出的调解或者其他处理，不属于行政复议的受案范围。题干中，镇政府解除村民与村委会的农场承包合同，属于行政主体的具体行政行为，若村民认为该行为侵犯其合法权益，可提起行政复议；县环保局局长决定吊销造纸厂排污许可证、县公安局扣押化工企业生产设备，均属于行政处罚、行政强制措施这类典型的可复议具体行政行为。而在派出所调解下，两公民就对方医疗费用问题达成协议，这属于行政调解行为，是行政机关对民事纠纷进行的调解处理，并未行使行政权力进行行政管理，不属于具体行政行为，不能提起行政复议。所以不能提起行政复议的是在派出所调解下达成的医疗费用协议这一行为。

6、“心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。”汪国真的这一经典名句说明意识（）。

A.是客观存在的主观映象

B.对物质具有能动的反作用

C.能调节人体的生理活动

D.有自觉选择性和主动创造性

【答案】：B

【解析】题目中“心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨”体现出意识会根据人的主观感受不同，对相同的客观事物（天气）有不同的反映。意识是客观存在的主观映象，强调意识的内容是客观的，来源于客观存在，但意识的形式是主观的，会受到主观因素影响呈现出不同的表现。题干描述符合意识是客观存在主观映象这一特征。意识对物质具有能动的反作用主要强调意识能够能动地认识世界和改造世界，题干未体现意识对物质的改造或