2025河北秦皇岛市外事旅游职业学校教师招聘备考题库及一套参考答案详解.docxVIP

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2025河北秦皇岛市外事旅游职业学校教师招聘备考题库及一套参考答案详解.docx

2025河北秦皇岛市外事旅游职业学校教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、关于制发公文的过程,下列选项正确的是()

A.审核、拟稿、复核、签发、缮印、用印、分发、登记

B.拟稿、审核、复核、签发、缮印、用印、登记、分发

C.审核、拟稿、签发、复核、用印、缮印、登记、分发

D.拟稿、审核、签发、复核、缮印、用印、登记、分发

【答案】:D

【解析】制发公文有严格的流程顺序。首先要进行拟稿,即撰写公文内容,这是公文制发的起始环节。接着对拟好的文稿进行审核,检查文稿内容是否符合政策、逻辑是否清晰等。审核通过后进入签发环节,由相关负责人签署意见,赋予文稿正式效力。签发后需要进行复核,再次对公文的格式、内容等进行全面检查,确保无误。复核完成后进行缮印,也就是印刷制作公文。之后用印,加盖公章使公文具有法定效力。公文制作完成后要进行登记,记录公文的相关信息,便于管理和查询。最后进行分发,将公文送达相关单位或个人。所以正确的流程是拟稿、审核、签发、复核、缮印、用印、登记、分发。

2、佛朗西斯·克里克提出的中心法则指明了遗传信息的流向,在科学发展中得到不断补充完善。根据该法则,下列哪一种遗传信息传递流程不可能发生?()

A.DNA通过转录把遗传信息传递给RNA

B.RNA通过翻译把遗传信息传递给蛋白质

C.RNA通过逆转录把遗传信息传递给DNA

D.蛋白质通过逆翻译把遗传信息传递给RNA

【答案】:D

【解析】本题可根据佛朗西斯·克里克提出的中心法则所涵盖的遗传信息传递流程来判断各选项是否可能发生。中心法则是指遗传信息从DNA传递给RNA,再从RNA传递给蛋白质,即完成遗传信息的转录和翻译的过程;也可以从DNA传递给DNA,即完成DNA的复制过程。这是所有有细胞结构的生物所遵循的法则。在某些病毒中的RNA自我复制(如烟草花叶病毒等)和在某些病毒中能以RNA为模板逆转录成DNA的过程(某些致癌病毒)是对中心法则的补充。转录是指以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,所以DNA通过转录把遗传信息传递给RNA是常见且可能发生的遗传信息传递流程。翻译是指以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程,因此RNA通过翻译把遗传信息传递给蛋白质这一过程是存在的,是中心法则的重要环节之一。逆转录是以RNA为模板合成DNA的过程,一些逆转录病毒(如HIV)可以进行逆转录过程,将自身RNA上的遗传信息传递给DNA,所以RNA通过逆转录把遗传信息传递给DNA也是可能发生的。而在目前已知的生物学过程中,并没有发现蛋白质可以通过逆翻译把遗传信息传递给RNA的机制。因为蛋白质的结构和功能较为复杂,其氨基酸序列不能直接反向编码形成RNA,所以这种遗传信息传递流程不可能发生。综上,答案是蛋白质通过逆翻译把遗传信息传递给RNA这一遗传信息传递流程不可能发生。

3、翻转课堂是随着信息技术的发展出现的一种新的教学模式,在这种模式下,重新调整了课堂内外的时间,学生在上课前完成对教学视频等学习资源的观看和学习,师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和互动交流等活动,将学习的决定权从教师转移给了学生。有人认为,应该在我国的中小学中大力推广这一教学模式,以便提高教学效果。以下选项中,除了哪个选项,都是上述论述所依赖的假设?()

A.教师能把以往的教学技能快速地应用于翻转课堂

B.学生会主动地在课前学习相关内容

C.学校能够有效协调师生课堂内外的教与学

D.与之配套的软件与系统可很好地替代板书

【答案】:D

【解析】该论述要推广翻转课堂提高教学效果,需教师适应、学生主动学习、学校有效协调等条件。而配套软件与系统能否替代板书与推广该模式提高教学效果并无必然关联,所以该项不是论述所依赖的假设。

4、市场经济运行中最为重要、最为基本的规律是()

A.价值规律

B.竞争规律

C.供求规律

D.调控规律

【答案】:A

【解析】市场经济运行中存在价值规律、竞争规律、供求规律等,其中价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律,它支配着商品生产和流通的全过程,起着主导作用,是市场经济运行中最重要、最基本的规律。竞争规律是指商品经济中各个不同的利益主体,为了获得最佳的经济效益,互相争取有利的投资场所和销售条件的客观必然性,它和价值规律一样,都是商品经济固有的规律,但并非最重要、最基本规律。供求规律指商品的供求关系与价格变动之间的相互制约的必然性,它是价值规律在市场上的实现形式,但也不是市场经济运行中最重要、最基本的规律。调控规律并非市场经济运行中的基本规律。所以答案是价值规律。

5、发展是解决我国一切问题的基础和关键,发展必须是科学发展,要坚定不移贯彻()的发展理念。

A.创新、协调、绿色、开放、共享

B.创造、协调、生态、开放、共享

C.创新、统筹、

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