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主动学习促进知识深度掌握

1.什么是主动学习

定义：学习者在获取新信息时，主动地组织、加工、应用而非被动接受的过程。

核心特征

提问、解释、示例、练习

反思、检查误区、自我调节

与他人或资源进行交互（讨论、合作、问答）

2.主动学习与深度掌握的关联

主动学习行为

对知识深度的贡献

提问

引出认知冲突，迫使learner重新审视原有观念

解释/复述

促使对概念的组织与整合，加深记忆

实践/案例

将抽象概念映射到具体情境，形成情境记忆结构

纠错

通过错误反馈实现概念的精炼和强化

教他人

“教学相长”，在表达中发现漏洞并补全

3.常用主动学习策略

3.1提问技巧

概念层次提问：从“这是什