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中考必刷古诗文背诵与考试指南

古诗文，是中华优秀传统文化的瑰宝，也是中考语文的重要组成部分。其考查形式多样，分值占比可观。对于广大考生而言，不仅要熟练背诵，更要深入理解，方能在考试中游刃有余。本指南旨在结合背诵策略与应试技巧，为同学们提供一套系统、实用的备考方案，助你在古诗文考查中取得佳绩。

一、背诵篇：筑牢根基，内化于心

背诵是古诗文学习的基石。但死记硬背往往事倍功半，掌握科学方法，方能高效记忆，历久不忘。

（一）理解为先，纲举目张

背诵的前提是理解。在背诵之前，务必通读全文，借助注释、工具书，扫清字词障碍，理解文章大意、主要内容、思想情感及写作背景。只有真正理解了作品的内涵，知晓每一句的意义，每一段的逻辑，背诵才能水到渠成。例如，理解了《岳阳楼记》中范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸襟，就能更好地把握文章的情感脉络，背诵时自然更有层次和重点。

（二）诵读为本，感知气韵

“书读百遍，其义自见。”诵读是古诗文学习的不二法门。出声朗读，不仅能帮助记忆，更能让你感受作品的节奏、韵律和气势。文言文的平仄、对仗，古诗词的意境、情感，很多时候都需要在反复诵读中体会。可以尝试不同的语速和语调，或激昂，或沉郁，或婉约，在声情并茂的朗读中，文字会逐渐内化为你的语感，背诵也会变得水到渠成。

（三）巧记为法，事半功倍

1.关键词句法：抓住每段或每联中的核心词语、主旨句、过渡句，以此为支点，串联起整段内容。

2.脉络梳理法：理清文章的叙事线索、论证层次或情感变化轨迹，按顺序记忆。如记叙文可按时间、地点、人物、事件的起因经过结果来梳理；议论文可按提出问题、分析问题、解决问题的思路来把握。

3.联想想象法：将抽象的文字转化为具体的画面。比如背诵山水诗，不妨在脑海中勾勒诗中的景物、色彩、声响，让文字“活”起来。

4.化整为零法：对于篇幅较长的篇目，不要急于求成，可以先分段、分句背诵，再逐步整合。

（四）复习为要，温故知新

艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，遗忘是有规律的。因此，及时复习至关重要。可以采用“日复习、周巩固、月总结”的方式，定期回顾已背内容。在复习时，若发现模糊或遗忘的部分，要及时查漏补缺，重新强化记忆。

二、应试篇：掌握技巧，沉着应战

背诵是基础，应试则需要技巧。熟悉考点，掌握方法，才能在考场上发挥出最佳水平。

（一）默写题：分毫必较，力求精准

默写题是古诗文考查的基础题型，看似简单，实则容易失分。

*审题要细：看清题目要求，是“默写全文”、“默写某段”还是“根据提示默写句子”。特别注意有无“易错字”提示或“不能添字漏字”的要求。

*书写要正：字迹清晰、工整，避免潦草。笔画要规范，不写连笔字、异体字。

*核对要严：默写完后务必对照原文仔细检查，看是否有错别字、漏字、添字，以及语序颠倒等问题。尤其注意那些音同形似、意义易混的字，如“己、已、巳”，“辩、辨、辫”等。

（二）理解题：吃透文本，答出要点

理解题是考查的重点，包括解释词语、翻译句子、概括内容、分析情感、理解主旨等。

1.词语解释：

*联系上下文：词不离句，句不离篇。结合具体语境理解词义，切忌孤立、机械地记忆字典义。

*掌握常见实词、虚词：如“之、乎、者、也、以、而、于”等虚词的用法，以及“走、兵、汤、妻子”等古今异义词的含义。

*注意词类活用：如名词作动词、形容词作名词、使动用法、意动用法等。

2.句子翻译：

*原则：“信、达、雅”。“信”即准确，忠实原文；“达”即通顺，符合现代汉语表达习惯；“雅”即优美，体现原文韵味（中考主要要求“信”和“达”）。

*方法：直译为主，意译为辅。逐字逐句翻译，对无法直译的地方，可根据语境进行意译。注意特殊句式，如判断句、被动句、倒装句（宾语前置、状语后置、定语后置）、省略句等的翻译。

3.内容概括与情感主旨分析：

*抓标题、抓首尾、抓中心句、抓关键词。

*理清文章结构层次，概括各部分大意。

*关注作者的生平、写作背景，有助于更深刻地理解作品情感和主旨。

*分析人物形象时，要结合人物的言行举止、作者的评价等。

（三）鉴赏题：品味语言，领悟技巧

鉴赏题要求较高，常涉及修辞手法、表现手法、语言特色、意境营造等方面。

*明确手法：掌握常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问等；了解常见的表现手法，如借景抒情、托物言志、动静结合、虚实相生、对比衬托等。

*结合诗句：鉴赏不能空谈理论，必须“引经据典”，结合具体的诗句进行分析。指出手法后，要说明该手法在诗句中是如何体现的，有什么表达效果。

*体会情感：艺术手法是为表达情感服务的。要透过语言技巧，深入体会作者在诗文中寄托的思想情感，如喜悦、忧伤、豪迈、愤懑、