人教版七年级语文上册期末考试题及答案一.docVIP

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人教版七年级语文上册期末考试题及答案一

满分：120分考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）

1、下列各组词语书写及加点字的注音完全正确的一项是()

A．中伤(zhōng)澄澈(chéng)掺和(he)绵廷(yán)

B．缥缈(piāo)陛下(bì)显耀(yào)愚蠢(yú)

C．忙碌(lǜ)辍行(zhuì)充沛(pèi)梳理(shū)

D．放肄(sì)苛刻(kē)凸起(tū)笨拙(zhuó)

2、下列词语书写全都正确的一项是()

A．弥高咳嗽马革果尸心会神凝

B．忧郁挚友沥尽心血妇儒皆知

C．稚序轻捷慷慨淋漓锋芒毕露

D．疙瘩薪金燕然勒功心不在焉

3、下面各项中加点成语使用不正确的一项是（）

A．历史上美丽的楼兰古国，如今已变成人迹罕至的沙漠。

B．高铁动卧的出现，让人们在寒冷的冬天能够蜷缩在被窝里旅行，幸福感油然而生。

C．春天，植物园内的樱花绽放，那美景真是美不胜收。

D．网传山东师范大学74岁老教授因看错课表旷课，他煞有介事地向同学们道歉。

4、下列句子没有语病的一项是（）

A．开展优质教学活动后，李老师的教学水平有了明显提高。

B．经过这次期中考试动员大会，使我端正了学习态度。

C．他的祖籍是湖北松滋人。

D．有谁能否认地球不是绕着太阳转的呢？

5、下列关于词性和修辞手法的解说错误的一项是（）

A．副词一般用在动词和形容词的前面，起修饰和限制作用。

B．“啊呀！你怎么能够这么做呢？”这句话中“啊呀”一词是个拟声词。

C．叹词一般都是单用，独立成句或做独立成分，强化情感的表达。

D．排比就是把结构相同或相似、内容密切相关的三个或三个以上的短语或句子排列起来。

6、将下列句子组成一段意思连贯，句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（）

①和谐是什么？

②人无贵贱，人格平等。

③善者，善良、美好、亲善、友好之谓也。

④所以对人要有爱心，要有暖意，要有担当。

⑤和谐是求善，显善更明善。

A．①⑤④②③B．①⑤③②④C．②④①⑤③D．③②④①⑤

7、默写古诗文中的名言名句。

（1）补写出下列诗句中的上句或下句。（任选其中两句默写）

①潮平两岸阔，。（王湾《次北固山下》）

②，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

③我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（2）请完整默写马致远的《天净沙·秋思》一诗。

二、文言文阅读。（15分）

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

子谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

1．解释下列句中加点词的意思。

（1）可爱者甚蕃（______）

（2）濯清涟而不妖（______）

2．用现代汉语翻译下面的文言文句子。

香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

3．根据课文内容填空。

（1）《爱莲说》的结构可以概括为：一条线索，即以______为线索；两个陪衬，即以______为莲的总陪衬，以______和______作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人：______、______、______。

（2）比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：____________。

（3）比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：____________。

（4）“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：____________。

（5）《爱莲说》作者通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者______、______的品质。

4．理解课文，回答问题。

作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？

三、现代文阅读。（30分）

1、冬景

贾平凹

⑴早晨起来，匆匆到河边去，一个人也没有，那些成了固定歇身的石凳儿，空落着，连烫烟锅磕烟留下的残热也不存，手一摸，冷得像被烙铁烫了一样地生疼。

⑵有人从河堤上走来，手一直捂着耳朵，四周的白光刺着眼睛，眯眯地睁不开。天把石头当真冻硬了，瞅着一个小石块踢一脚，石块没有远去，脚被弹了回来，痛得“哎哟”一声，俯下身去。堤下的渡口，小船儿依然，柳树上，却不再悠悠