2026年辉县市招教考试备考题库及答案1套.docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约1.15万字
  • 约 33页
  • 2026-01-28 发布于山东
  • 举报

2026年辉县市招教考试备考题库及答案1套.docx

2026年辉县市招教考试备考题库

第一部分单选题(100题)

1、专家型教师通常是用()方法,慢慢地引入要讲的教学内容。

A.开门见山式

B.迂回曲折式

C.导人式

D.实验式

【答案】:C

2、下列历史现象体现了外来文化对中华文明影响的是()。

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

【答案】:C

3、?依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()。

A.⑥②①⑤④③

B.①⑥②⑤③④

C.⑥③①⑤②④

D.①⑥④⑤②③

【答案】:C

4、清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为()。

A.直觉的道德情感

B.想象的道德情感

C.伦理的道德情感

D.形象的道德情感

【答案】:C

5、某海岛上,每1万人中有500名男子患红绿色盲,则该岛上的人群中,女性携带者的数量为每万人中有(设定男女性别比为1:1)()。

A.1000人

B.900人

C.800人

D.700人

【答案】:B

6、我国首次制定的近代学制是(??)。

A.壬戌学制

B.癸卯学制

C.壬寅学制

D.戊戌学制

【答案】:C

7、表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的阶段是()

A.依从

B.认同

C.内化

D.坚定

【答案】:C

8、低成本战略制定的原则是()。

A.领先原则

B.低成本原则

C.全过程低成本的原则

D.总成本最低的原则

E.持久原则

【答案】:A

9、固定化酵母在发酵生产中得到了广泛应用。下列有关叙述正确的是()。

A.利用固定化酵母发酵,发酵液浓度不宜过高

B.固定化的酵母不能繁殖,性状较为稳定

C.固定化酵母形成的凝胶珠越大越好,越硬越好

D.酵母固定化的目的是为了提高发酵速率

【答案】:A

10、教师进行进修提高最经常、最普遍的形式是()。

A.结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高

B.参加函授、电大课程学习

C.参加自学考试

D.脱产学习

【答案】:A

11、个体身心发展的不平衡性要求()。

A.教育教学工作要抓关键期

B.教育工作要循序渐进

C.因材施教

D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行

【答案】:A

12、安德森的心智技能形成三个阶段论的第三个阶段是()。

A.认识阶段

B.联结阶段

C.评价阶段

D.自动化阶段

【答案】:D

13、以马克思主义理论为指导编写的第一本著作是()。

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《教育学》

D.《论教育》

【答案】:C

14、事物矛盾问题的精髓是()。

A.矛盾的同一性和斗争性的关系原理

B.主要矛盾和次要矛盾的关系原理

C.内部矛盾和外部矛盾的关系原理

D.矛盾的普遍性和特殊性的关系原理

【答案】:D

15、人工智能在日常生活中已经得制广泛()

A.家庭智能门锁授指纹开门

B.超市购物刷脸确认付款

C.车站刷身份证取票

D.小区业主汽弃进门时闸机显示车牌

【答案】:C

16、在豌豆植株的叶肉细胞中,细胞质内含有的糖类和核酸主要是()。

A.糖原和核糖核酸

B.糖原和脱氧核糖核酸

C.淀粉和核糖核酸

D.淀粉和脱氧核糖核酸

【答案】:C

17、原型定向阶段相当于加里培林的()。

A.活动定向阶段

B.物质与物质化阶段

C.内部言语阶段

D.外部言语阶段

【答案】:A

18、1964年1月27日,中法两国宣布建交,当时法国总统戴高乐认为,两国建交“只是如实地承认世界而已……目前还在观望的某些政府,迟早会觉得应该仿效法国”。据此可知()。

A.世界政治多极化趋势进入到新阶段

B.欧洲一体化进程需要中国助力

C.建交是冷战格局下中法的理性选择

D.中国的大国地位已被普遍认可

【答案】:C

19、学校要帮助家长树立正确的教育观念,……以及心理健康教育的方法,加强(),注重自身良好心理素质的养成,以积极健康和谐的家庭环境影响孩子。

A.师生沟通

B.同伴沟通

C.亲子沟通

D.夫妻沟通

【答案】:C

20、教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用,体现了教师职业的()。

A.示范者角色

B.授业解惑者角色

C.传道者角色

D.研究者角色

【答案】:A

21、关于记忆细胞形成的叙述中,正确的是()。

A.只有部分B细胞能形成

B.只有部分T细胞能形成

C.B细胞和T细胞都不能形成

D.B细胞和T细胞都能形成

【答案】:D

22、遗忘就其实质来说,是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表学说是()。

A.痕迹衰退说

B.同

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档