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初中物理期末复习试题合集

同学们，期末考试的脚步日益临近，物理学科的复习也进入了关键阶段。这份试题合集旨在帮助大家系统梳理本学期所学知识，查漏补缺，巩固重点，突破难点。希望同学们能认真对待每一道题，不仅要知其然，更要知其所以然，在练习中总结方法，在思考中提升能力。请记住，物理学习的核心在于理解概念、掌握规律，并能运用它们解释现象和解决实际问题。

一、声现象

核心知识点回顾：声音的产生与传播条件、声音的特性（音调、响度、音色）、噪声的危害与控制、声的利用。

典型例题及解析：

1.选择题：关于声现象，下列说法正确的是（）

A.声音在真空中的传播速度是340m/s

B.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的

C.摩托车安装消声器是为了在传播过程中减弱噪声

D.超声波可以用于清洗精密仪器，说明声波能传递信息

解析：声音的传播需要介质，真空中无法传声，A选项错误。“闻其声而知其人”是根据音色来判断的，B选项错误。摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声，C选项错误。超声波清洗精密仪器，利用的是声波能传递能量的特性，D选项正确。（答案：D）

2.填空题：悠扬的笛声是由笛子内空气柱的______产生的；演奏者通过用手指按压不同的笛孔来改变空气柱的长度，从而改变声音的______（选填“音调”、“响度”或“音色”）。

解析：声音是由物体振动产生的，笛声由空气柱振动产生。改变空气柱长度，会改变空气柱振动的频率，从而改变音调。（答案：振动；音调）

3.实验题：如图所示是探究“声音的传播条件”的实验装置。

（1）在玻璃罩内放一个正在发声的闹钟，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到的铃声会逐渐______，由此可推理得出：______。

（2）如果利用这套装置，想进一步探究声音的响度与什么因素有关，你打算如何操作？

解析：（1）减弱；真空不能传声。（2）可以在不改变闹钟响度的前提下，改变闹钟到玻璃罩壁（或听者）的距离，观察听到声音响度的变化；或者用同一个闹钟，通过调整其内部结构（如改变振铃的振幅，假设可行），在相同距离下听响度变化。

二、光现象

核心知识点回顾：光的直线传播、光的反射（镜面反射与漫反射、反射定律）、平面镜成像特点、光的折射现象及规律、光的色散与看不见的光。

典型例题及解析：

1.选择题：下列光现象中，属于光的反射形成的是（）

A.雨后天空出现的彩虹

B.水中筷子看起来变弯了

C.平静湖面上映出岸边景物的倒影

D.手影游戏中墙上的“手影”

解析：彩虹是光的色散（折射），A错；水中筷子变弯是光的折射，B错；倒影是平面镜成像，属于光的反射，C正确；手影是光的直线传播，D错。（答案：C）

2.填空题：小明站在竖直放置的平面镜前1m处，他在镜中的像到镜面的距离是______m，当他向镜面靠近0.5m后，像的大小将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

解析：平面镜成像特点：像与物到镜面距离相等，像与物大小相等。所以第一空为1m，第二空为不变。（答案：1；不变）

3.作图题：如图所示，一束光线AO从空气斜射入水中，请画出其在水中的折射光线的大致方向，并标出折射角γ。

解析：作图要点：过入射点O作法线（虚线垂直于界面）；入射光线AO在空气中，折射光线在水中，折射角小于入射角；用箭头标出光的传播方向；折射角γ是折射光线与法线的夹角。

三、透镜及其应用

核心知识点回顾：凸透镜和凹透镜对光线的作用、凸透镜成像规律及其应用（照相机、投影仪、放大镜）、眼睛的成像原理与视力矫正。

典型例题及解析：

1.选择题：某同学用焦距为10cm的凸透镜观察课本上的字，他应将课本放在凸透镜的（）

A.10cm以内B.10cm到20cm之间C.20cm处D.20cm以外

解析：用凸透镜观察课本上的字，是希望看到正立放大的虚像，此时物距uf。已知f=10cm，所以课本应放在10cm以内。（答案：A）

2.填空题：小明用一架焦距不变的照相机给小刚拍了一张全身照，若要再给小刚拍一张半身照，小明应______（选填“靠近”或“远离”）小刚，同时应将照相机的镜头______（选填“向前伸”或“向后缩”）。

解析：拍半身照时，像变大。根据凸透镜成像规律，物距减小，像距增大，像变大。所以小明应靠近小刚（减小物距），同时镜头向前伸（增大像距）。（答案：靠近；向前伸）

3.实验题：在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示时，光屏上得到一个清晰的像。

（1）该像是倒立、______（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像。

（2）若保持凸透镜位置不动，将蜡烛向右移动少许，要在光屏上再次得到清晰的像，光屏应向______（选填“左”或“右”）移动