2025江苏南京古生物所非在编项目聘用人员(劳务派遣)招聘1人备考题库(2025年第18期)精选答案.docxVIP

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2025江苏南京古生物所非在编项目聘用人员(劳务派遣)招聘1人备考题库(2025年第18期)精选答案.docx

2025江苏南京古生物所非在编项目聘用人员(劳务派遣)招聘1人备考题库(2025年第18期)

第一部分单选题(50题)

1、用于对某一项行政工作作出比较具体规定的文件,称为()。

A.办法

B.规定

C.条例

D.决定

【答案】:A

【解析】用于对某一项行政工作作出比较具体的规定的文件称为办法。规定是对特定范围内的工作和事务制订带有约束性的行为规范;条例是对某一方面的行政工作作比较全面、系统的规定;决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。所以符合题意的是办法。

2、一般情况下,若一个人所有的需求均处于相对未满足状态,那么其中的()即为支配其行为的优势需求,而其他需求仅作为陪衬存在。

A.生理需要

B.安全需要

C.尊重需要

D.自我实现需要

【答案】:A

【解析】根据马斯洛的需要层次理论,人的需要由低到高依次为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要。当一个人所有的需要都相对未满足时,较低层次的需要会优先成为支配人行为的优势需要。生理需要是人类最基本、最强烈的需要,是其他一切需要产生的基础。在所有需要都未满足的情况下,满足生理需要是最为迫切的,所以生理需要会成为支配人行为的优势需要,而其他需要相对处于次要地位,作为陪衬存在。

3、年满16周岁,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为()。

A.限制民事行为能力人

B.完全民事行为能力人

C.无民事行为能力人

D.有部分行为能力人

【答案】:B

【解析】根据《中华人民共和国民法典》规定,十六周岁以上的未成年人,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力人。限制民事行为能力人是指不能完全辨认自己行为的成年人以及八周岁以上的未成年人,不符合题目所描述情况。无民事行为能力人是指不满八周岁的未成年人、不能辨认自己行为的成年人,显然与题干情形不同。法律中并没有“有部分行为能力人”这一准确表述。所以本题正确答案是视为完全民事行为能力人。

4、现代经济学从不同角度将经济增长方式划分为两类,即粗放型经济和集约型经济。以下选项中不属于集约型经济增长方式的是()。

A.甲企业通过引进先进生产技术,提高企业生产总额

B.乙企业通过加强员工技能培训,提高企业生产总额

C.丙企业通过追加10万投资金额,提高企业生产总额

D.丁企业通过增加原材料的利用率,提高企业生产总额

【答案】:C

【解析】该题考查对集约型经济增长方式的理解。集约型经济增长方式主要依靠生产要素质量和使用效率的提高来实现经济增长,强调技术进步、科学管理、劳动者素质提升等;粗放型经济增长方式则主要依靠增加生产要素的投入,如增加投资、劳动力、原材料等数量来实现经济增长。引进先进生产技术能够提高生产效率,依靠科技进步推动生产总额增加,属于集约型经济增长方式。加强员工技能培训可提升劳动者素质和劳动技能,进而提高生产效率,促使企业生产总额提高,属于集约型经济增长方式。追加投资金额,只是单纯增加了资金这一生产要素的投入数量,并非依靠生产要素质量和使用效率的提高,是典型的粗放型经济增长方式。增加原材料的利用率,意味着提高了原材料这一生产要素的使用效率,属于集约型经济增长方式。所以不属于集约型经济增长方式的是通过追加投资金额提高企业生产总额这种方式。

5、随着消费商品数量的增加,消费者满足感会发生怎样的变化()。

A.增加

B.减少

C.先增加,后减少

D.先减少,后增加

【答案】:B

【解析】本题考查的是消费者满足感随消费商品数量增加的变化情况,可根据边际效用递减规律进行分析。在消费过程中,消费者每增加一单位某种商品的消费所获得的满足程度的增加量,即边际效用。边际效用递减规律指出,在其他条件不变的情况下,随着消费者对某种商品消费量的增加,消费者从该商品连续增加的每一消费单位中所得到的效用增量即边际效用是递减的。当消费者开始消费商品时,获得的满足感会随着商品数量的增加而上升,因为每多消费一单位商品,其带来的额外满足感还是存在的。然而,当消费商品的数量增加到一定程度后,消费者对于该商品的需求逐渐得到满足,每增加一单位商品所带来的满足感会逐渐减少,甚至可能变为负数。也就是说,消费者满足感是先增加,后减少。所以随着消费商品数量的增加,消费者满足感的变化是先增加,后减少。

6、采用议论法撰写公文时,对观点的要求是()。

A.鲜明、充分

B.深刻、深远

C.明确、含蓄

D.正确、鲜明

【答案】:D

【解析】采用议论法撰写公文时,观点必须要正确,这是最基本的要求,只有观点正确,公文才有价值和意义。同时观点还需要鲜明,这样才能让读者清晰、直接地了解公文想要表达的核心内容,避免产生歧义。充分更多侧重于论据方面,而非对观点的要求

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