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人教版小学数学四年级上册教学计划5篇.docx

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    第

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    人教版小学数学四年级上册教学计划5篇

    老师在制定教学计划时，一定都有着较强的逻辑分析能力，教学计划的内容必须根据我们的教学目标来思考，下面是本店铺为您分享的人教版小学数学四年级上册教学计划5篇，感谢您的参阅。

    人教版小学数学四年级上册教学计划篇1

    一、本班学生状况

    四年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，该班学生已经具备了初步的数学知识，为学好本册教材打下了良好的基础。

    二、教材分

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