原创力文档义务教育教科书英语教师用书八年级下册分课时教案
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Unit2BodyLanguage
一、单元教学目标
学习本单元后，学生能够：
1.描述不同场景中恰当的肢体语言。
2.对沟通中如何恰当使用肢体语言提出建议。
3.描述在不同文化中肢体语言的差异。
4.理解肢体语言在人际沟通中的重要作用。
二、课时安排
课时
教学内容
编排说明
课型
1
Firstthoughts(p.19）
Reading(pp.20–21)
Readingcomprehension
(p.22)
阅读课的第一课时以了解主阅读语篇的体裁和主旨大意，扫清阅读中的障碍为主
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