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2025年小学美术三年级下册测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.美术课上我们常用的基本形状有______、______、______和______。

2.色彩三原色是指______、______、______。

3.暖色包括______、______、______等颜色，它们看起来让人感觉______。

4.冷色包括______、______、______等颜色，它们看起来让人感觉______。

5.画风景画时，远处的物体通常看起来______，颜色也显得______。

6.我们可以用______、______、______等工具进行线条画。

7.做手工时，常用的工具除了剪刀和胶水，还有______和______。

8.“对称”的意思是______。

9.用彩色笔或水彩涂色时，为了让画面看起来更舒服，可以运用______的方法。

10.美术课上看到的范画，可以让我们学习到______和______。

二、判断题（对的打√，错的打×）

1.黑色和白色是三原色之一。()

2.绿色是由黄色和蓝色混合而成的间色。()

3.画直线比画曲线更容易。()

4.任何形状都可以组成一幅有趣的画面。()

5.在画面中，主体物应该画得最大最清晰。()

6.剪纸时，要剪掉图案的外轮廓线和内部结构线。()

7.美术课只需要会画画就可以了。()

8.不同的线条可以表现不同的感觉，比如波浪线可以表现快乐的心情。()

9.保护环境，我们可以用废旧报纸、纸盒等材料做手工。()

10.看到一朵红色的花，你可能感受到温暖和喜悦。()

三、连线题

请将下列美术工具与其正确的用途连起来：

①颜料

A.用来剪出图形

②画笔

B.用来涂色

③剪刀

C.用来调和颜色或直接作画

④调色盘

D.用来画出线条

四、绘画题

1.请你在下面的方格内，用你学过的线条（如直线、曲线、波浪线等）画一幅你喜欢的风景画。可以画天空、山川、河流、房屋或者树木等。尽量让画面丰富一些。

2.请你用彩色笔或蜡笔，为下面这个简单的黑色轮廓线画上漂亮的颜色。注意色彩的搭配，让画面看起来和谐、舒服。

五、手工与设计题

1.请根据你学过的剪纸方法，用红色的纸剪出一个简单的图案（例如：小花、小动物、心形等）。注意安全使用剪刀。

2.想象一下，如果你有一双神奇的画笔，你能画出什么来改变我们的城市，让它变得更加美丽和环保呢？请用文字描述你的想法，写一写你打算画些什么。

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试卷答案

1.圆形方形三角形正方形

2.红黄蓝

3.红橙黄温暖

4.蓝绿紫冷静

5.小淡

6.铅笔钢笔墨水笔

7.彩纸纸板

8.一个图形或物体通过一条中心线对折，两边完全一样

9.渐变

10.画法构图

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.×

7.×

8.√

9.√

10.√

①—C②—D③—A④—B

1.（解析：本题考察线条的运用和构图能力。要求学生运用课堂所学的直线、曲线、波浪线等不同类型的线条，组合创作一幅风景画。考察学生观察生活、运用线条表现景物形态和空间关系的能力。画面应包含一定的元素，如天空、地面、山川、河流、建筑或植物等，并注意布局的合理性，使画面看起来生动有趣。）

2.（解析：本题考察学生的色彩运用能力和审美能力。要求学生为指定的黑色轮廓线进行上色。考察学生选择合适的颜色、运用色彩对比与和谐进行搭配的能力。学生需要考虑颜色的搭配效果，使画面整体看起来和谐、美观，并能体现出一定的色彩感觉，如冷暖、明暗等。）

1.（解析：本题考察学生的动手操作能力和对剪纸技能的掌握。要求学生运用所学剪纸方法，使用红色纸剪出简单图案。考察学生准确使用剪刀、沿线剪裁、保持图形基本形状的能力。学生可以选择自己熟悉或喜欢的简单图形进行创作，如心形、花朵、小动物等，并注意剪纸过程中的安全。）

2.（解析：本题考察学生的想象力、创造力以及将美术知识与生活实际结合的能力。要求学生想象用画笔改变城市，使其更美丽环保，并用文字描述。考察学生发散性思维、关注环保主题、运用美术表现形式（绘画）解决实际问题的意识和能力。学生的答案应体现对城市环境改善的思考，并描述出具体的画面内容，如画出更多的绿地、公园、清洁能源设施等。）