人教版六年级下册数学教材解读课件.pptVIP

人教版数学

六年级下册

教材解读

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第一单元负数

一、教学内容

认识生活中的正、负数

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二、课标要求

在熟悉的生活情境中,了解负数的意义,会

用负数表示日常生活中的一些量。

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三、具体编排

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编排特点:

本节课教材编排特点是选取学生感兴

趣的教材,唤起学生已有的生活经验,引导

学生建立负数的概念,体会正数和负数可以

表示两种相反意义的量。

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四、教学建议

1.本章课主要要求有：让学生掌握正、负的

写法、读法，正确理解正、负数表示的意义，会

比较正负数的大小，会在（直线）坐标轴上表示

正数和负数。

2.在实际的问题当中，负数表示的意义是

重要内容之一，在学习这个知识时，一定要多

结合具体的实例，比如和学生探究温度，收支，

方向和海拔等等问题中负数表示的意义，一定

要拓宽学生的视眼，让学生在实际的问题当中

感受负数表示的意义。

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3.在教学0既不是正数也不是负数时

可以先让学生自己讨论。学生如有困难

可以让学生结合具体实例，例如温度计

上的0℃是零上温度和零下温度的分界点

来体会。

4.渗透数形结合的思想，引导学生理解负数

的概念。让学生通过作图在直线（数轴）上表示

正负数，从而体会正负数的意义。

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第二单元百分数（二）

一、教学内容

折扣

成数

税率

利率

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二、具体编排

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两段“百分数”的侧重点不同

六年级上册:百分数意义的理解、把分数相应

数量关系迁移类推到百分数来解决一般性的百

分数实际问题。

六年级下册:理解四类特殊百分数的现实含义，

除了掌握一般性的数量关系以外，更需要学生

理解很多“数学之外”的知识，如税务知识、

金融知识等。

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四、教学建议

1.可以通过类比的方法理解百分数的含义，

把百分数换成小数和整数，帮助学生理解

题意。

2.加强数学与实际生活的联系，培养学生

应用数学的意识。重点培养学生联系实际

生活和数学知识的能力。

3.开放教学过程，培养学生独立解决数学

问题的能力，让学生不仅会做而且会说。

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第三单元圆柱和圆锥

一、教学内容

1.圆柱

圆柱的认识

圆柱的表面积

圆柱的体积

2.圆锥

圆锥的认识

圆锥的体积

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二、具体编排

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教学建议

1.通过推导加强对公式的认知和理解，引导学

生经历知识的探究过程，对学生渗透数学思想

和方法。比如在探究圆柱的体积公式时，注意

渗透分割和等效的思想，在得出圆锥的体积公

式要让学生知道课本是通过实验的方法得出。

2.本章重点是圆柱和圆锥知识的实际应用，

教学时要注重培养学生的迁移和应用能力。

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第四单元比例

一、教学内容

比例的意义和基本性质

正比例和反比例

比例的应用

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三、具体编排

比例的意义

比例的意

义和基本比例的基本性质例1