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2026年人教版五年级数学下册 第4单元《分数的意义和性质》核心素养教案.pdfVIP

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  • 2026-01-28 发布于河北
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2026年人教版五年级数学下册 第4单元《分数的意义和性质》核心素养教案.pdf

    第四单元单元整体设计

    单元名称分数的意义和性质

    一、单元教材分析：

    本单元以分数的意义和性质为核心内容教材从实际情境（如分物、测量）引入分数的产生

    逐步构建单位“1”的概念系统讲解分数的定义、分数与除法的关系并深入探讨真分数、假分数

    和带分数的特征与转化。内容编排遵循“具体一抽象一应用”的逻辑链条通过涂色操作、生活案

    例（如分月饼、比较大小）强化直观感知

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