2025广东茂名信宜市面向驻茂部队随军家属招聘1人备考题库参考答案详解.docxVIP

2025广东茂名信宜市面向驻茂部队随军家属招聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2021年2月，经国务院批准，调整后的《国家重点保护野生动物名录》正式发布。根据该名录，下列不属于国家一级保护野生动物的是（）

A.长江江豚

B.黑叶猴

C.豺

D.小熊猫

【答案】：D

【解析】2021年调整的《国家重点保护野生动物名录》中，长江江豚、黑叶猴、豺均为国家一级保护野生动物，小熊猫是国家二级保护野生动物，所以不属于国家一级保护的是小熊猫。

2、某自治区人民政府办公厅和公务员局决定举办全区政府系统文秘人员公文写作比赛，现要发文对参赛范围、比赛方式、奖项设置和比赛步骤等相关事宜进行说明，最适合采用的公文文种是（）。

A.公告

B.公报

C.意见

D.通报

【答案】：A

【解析】公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，主要针对的是国内外公众，而这里是自治区人民政府办公厅和公务员局向全区政府系统文秘人员发布参赛相关事宜，并非面向国内外，所以不适合用公告。公报适用于公布重要决定或者重大事项，一般是比较重大的、具有权威性和严肃性的事项公布，此公文是关于公文写作比赛的具体安排，并非重大决定或事项，不适合用公报。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法，主要侧重于对问题提出观点和办法，这与发布比赛相关事宜的性质不符，所以不适合用意见。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，主要是用于情况的传达，而这里需要对参赛范围、比赛方式、奖项设置和比赛步骤等事宜进行详细说明，通报不能很好地满足这一需求，所以不适合用通报。这里需要明确说明比赛的相关具体事宜，最适合的公文文种应该是通知，但题目中未给出通知选项。不过通过对各选项的分析，可以判断出这几个选项都不符合要求的原因。

3、国家开发银行生源地信用助学贷款属于（）。

A.发展教育脱贫

B.生态补偿脱贫

C.发展生产脱贫

D.社会保障兜底脱贫

【答案】：A

【解析】国家开发银行生源地信用助学贷款是为了帮助家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费及生活费等费用，以保障他们能够顺利接受高等教育。这一举措旨在通过提升贫困学生的受教育水平，增强其未来的就业竞争力和发展能力，属于发展教育脱贫的范畴。生态补偿脱贫主要是通过对生态保护地区给予合理补偿，以促进当地居民增收和生态环境可持续发展，与助学贷款并无直接关联。发展生产脱贫侧重于支持贫困地区和贫困群众发展特色产业，通过产业带动实现脱贫致富，这和助学贷款的性质不同。社会保障兜底脱贫是针对丧失劳动能力、无法通过产业扶持和就业帮助实现脱贫的贫困人口，通过社会保障政策进行兜底保障，也不符合助学贷款的特点。所以国家开发银行生源地信用助学贷款属于发展教育脱贫。

4、接听重要电话时，接听者最重要的是要做到：

A.多使用简略语言以提高效率

B.多听少说

C.要使用敬语以免冒犯对方

D.要养成复述的习惯

【答案】：D

【解析】接听重要电话时，多使用简略语言虽然可能提高效率，但可能会因过于简略而导致信息传达不完整或不准确，影响沟通效果；使用敬语是基本的礼貌，但这并非接听重要电话时最重要的点；养成复述的习惯能确保准确接收信息，但不是最关键的；而多听少说能让接听者充分理解对方的意图和需求，避免因过早表达自己的观点而误解对方意思，从而更好地处理重要电话事务，所以接听重要电话时最重要的是多听少说。

5、加油站营业时间为每日1时到午夜12时。且在每日停业的1小时中进货1万升92号汽油。某月一日开始营业时有92号汽油库存4万升。当日销售92号汽油1万升，但由于周边车流量增加，每日92号汽油销量都比上一日增加1000升。问该加油站如不增加每日进货量，92号汽油将在哪一日售罄？

A.8日

B.9日

C.10日

D.11日

【答案】：B

【解析】月初库存4万升，每日进货1万升。首日销1万升，后每日增1000升。设售罄日为n，根据等差数列求和公式列方程，经计算得9日汽油售罄。

6、正确处理好政府和市场的关系问题是（）改革的核心问题。

A.经济体制

B.政治体制

C.文化体制

D.社会体制

【答案】：A

【解析】正确处理好政府和市场的关系问题是经济体制改革的核心问题。经济体制改革是全面深化改革的重点，其核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。市场决定资源配置是市场经济的一般规律，健全社会主义市场经济体制必须遵循这条规律。政府的职责和作用主要是保持宏观经济稳定，加强和优化公共服务，保障公平竞争，加强市场监管，维护市场秩序，推动可持续发展，促进共同富裕，弥补市场失灵。而政治体制改革主要涉及政治制度、民主法治等方面；文化体制改革重点在于促进文化事业和文化产业发展、激发文化创造力等；社会体制改