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新部编版五年级语文下册期末试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.请用正楷书写下面的词语，要求字迹工整、规范。

澎湃浩瀚惟妙惟肖持之以恒

2.给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。

气氛（fēnfèn）惩罚（chéngchéng）挑衅（xìnxǐn）挣扎（zhēngzhèng）

3.先比一比，再组词。

慕（）憾（）搞（）稿（）

堵（）搁（）稿（）槽（）

4.把下列成语补充完整，并选择其中一个成语造句。

（）（）不舍（）（）不舍（）心（）德

造句：

5.选择合适的词语填入句子中。

（居然果然）她每天坚持锻炼，跑步的速度（）越来越快。

他（）没有按时完成作业，却找各种借口来解释。

6.修改病句。

（1）通过这次活动，使我深受教育。

（2）他的学习成绩提高了，是因为他努力了。

7.用“虽然……但是……”造句。

二、句子理解与运用

8.用“那么……就……”句式改写句子。

如果我们不好好学习，就会辜负老师的期望。

9.用合适的关联词把下面两个句子合并成一句话。

他生病了。他坚持来上学。

10.缩句。

雄伟的长城像一条巨龙盘旋在崇山峻岭之间。

11.扩句，至少添加两处。

小草从土里钻出来。

三、回顾与积累

12.《草原》的作者是（），文中的“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”一句表达了（）之情。

13.《威尼斯的小艇》一文中，作者主要抓住了小艇的（）、（）、（）等特点进行描写。

14.《杨氏之子》这则故事告诉我们（）的道理。

15.课文《童年的发现》中，作者通过回忆童年时（）的发现，说明了（）的重要性。

四、阅读理解

阅读下面的短文，完成问题。

小溪边的发现

记得小时候，我家门前有一条清澈的小溪。每当放学后，我常常沿着小溪跑回家。春天，溪边的柳树发芽了，长满了嫩绿的新叶，像一条绿色的围巾。夏天，阳光照在小溪上，水面波光粼粼，几只小鱼在水中快活地游来游去。我还喜欢蹲在溪边，看蚂蚁搬家，看蜻蜓点水。

有一次，我发现溪水变浑浊了。河水不再清澈，而是黄黄的，还散发出一股怪味。我很好奇，沿着溪流向上走，想看看是什么原因。我发现，在溪流的上游，有一些工厂的排污管道直接把脏水排进了小溪里。我感到非常难过，小溪是我童年的乐园，现在却因为人类的污染而变得生病了。

我回到家，把这个情况告诉了爸爸妈妈。他们也很生气，决定采取行动。我们一家和邻居们一起，向有关部门反映了情况。后来，工厂被要求整改，安装了污水处理设备，小溪的水质逐渐恢复了清澈。

保护环境，人人有责。从那以后，我更加爱护我们身边的小溪，也常常提醒身边的人不要乱扔垃圾，不要污染我们的家园。

（1）根据短文内容，用简洁的语言概括小作者发现的问题是什么。

（2）“我”沿着溪流向上走，看到了什么？这说明了什么？

（3）短文第4自然段画“”的句子在文中有什么作用？

（4）读了这篇短文，你有什么感受？请联系生活实际简要谈谈。

五、写作

16.题目：一件令我印象深刻的事

要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识与运用

1.澎湃浩瀚惟妙惟肖持之以恒（解析：考察生字书写，要求学生准确认读并规范书写。）

2.fēnchéngxìnzhēng（解析：考察多音字和常见字的正确读音，需结合具体词语语境选择。）

3.效慕遗憾搞好稿件堵塞放置稿纸车槽（解析：考察形近字的区分和组词能力，注意字义的联系与区别。）

4.锲而不舍持之以恒与人为善（解析：考察成语的补充和积累，需要学生熟悉成语的结构和含义。造句：根据所选成语，围绕相关主题进行合理表达。）

5.果然居然（解析：考察近义词的辨析，需根据句子语境选择恰当词语表达细微差别。）

6.（1）通过这次活动，我深受教育。（或：这次活动使我深受教育。）（解析：考察病句修改，原句存在主语残缺的问题，需要删去“使”或“通过……使……”这个状语结构中的“使”。）

（2）他的学习成绩提高了，是因为他努力了。（解析：考察病句修改，原句中“是因为”和“他努力了”的因果关系表达不够自然，可以调整语序或删减使句子更通顺。）

7.虽然外面下着大雨，但是他还是坚持去上学。（解析：考察关联词的使用，需理解“虽然……但是……”表示转折关系，并构建符合该关系的句子。）

二、句子理解与运用

8.如果我们不好好学习，那么就会辜负老师的期