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自闭症儿童语言沟通康复试题及答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.自闭症儿童在进行语言沟通康复时，以下哪种游戏有助于提高他们的社交沟通能力？()

A.独自玩耍

B.角色扮演

C.拼图游戏

D.观看动画片

2.自闭症儿童的语言沟通康复中，以下哪种方法有助于减少他们的沟通焦虑？()

A.强迫沟通

B.鼓励自我表达

C.忽略沟通行为

D.指责沟通错误

3.自闭症儿童在进行语言沟通康复时，以下哪种行为可能表示他们理解了语言指令？()

A.不看说话者

B.摆动手臂

C.点头或摇头

D.咬手指

4.在自闭症儿童的语言沟通康复中，以下哪种阶段是语言理解能力发展的关键期？()

A.0-6个月

B.6-12个月

C.1-3岁

D.3-6岁

5.自闭症儿童在进行语言沟通康复时，以下哪种策略有助于提高他们的听觉注意力？()

A.播放音乐

B.静音训练

C.重复指令

D.视觉提示

6.自闭症儿童在进行语言沟通康复时，以下哪种行为可能表示他们想要表达自己的需求？()

A.拒绝交流

B.拍打头部

C.指向物品

D.咬嘴唇

7.在自闭症儿童的语言沟通康复中，以下哪种方法有助于提高他们的语言表达能力？()

A.减少语言输入

B.重复练习

C.避免互动

D.忽视错误

8.自闭症儿童的语言沟通康复中，以下哪种方法不适合？()

A.模仿训练

B.亲子对话

C.自言自语

D.图片交换沟通系统

9.在自闭症儿童的语言沟通康复中，以下哪种策略有助于提高他们的语言理解能力？()

A.减少词汇量

B.使用简单句

C.提供丰富的语言环境

D.避免使用比喻

10.自闭症儿童在进行语言沟通康复时，以下哪种游戏有助于提高他们的注意力？()

A.跑步游戏

B.捕捉游戏

C.角色扮演

D.静态游戏

11.在自闭症儿童的语言沟通康复中，以下哪种方法有助于提高他们的社交技能？()

A.避免社交互动

B.角色扮演游戏

C.单独阅读

D.观看教育视频

二、多选题(共5题)

12.在自闭症儿童的语言沟通康复中，以下哪些方法有助于提高他们的社交技能？()

A.角色扮演游戏

B.亲子互动

C.静态阅读

D.社交故事

13.以下哪些因素可能影响自闭症儿童的语言沟通能力？()

A.家庭教育方式

B.社交环境

C.语言输入量

D.自闭症症状的严重程度

14.在自闭症儿童的语言沟通康复中，以下哪些策略有助于提高他们的听觉注意力？()

A.使用视觉提示

B.静音训练

C.重复指令

D.减少背景噪音

15.以下哪些行为可能表示自闭症儿童在尝试进行沟通？()

A.指向物品

B.重复声音

C.拍打头部

D.拿起玩具敲打

16.在自闭症儿童的语言沟通康复中，以下哪些方法有助于提高他们的语言理解能力？()

A.重复练习

B.使用简单句

C.提供丰富的语言环境

D.避免使用比喻

三、填空题(共5题)

17.自闭症儿童在进行语言沟通康复时，通常需要使用______来帮助他们理解和表达语言。

18.在自闭症儿童的语言沟通康复中，______是提高听觉注意力的一种有效策略。

19.自闭症儿童的语言沟通康复过程中，通过______可以增强他们的社交互动能力。

20.对于自闭症儿童来说，______是语言理解能力发展的关键期。

21.在自闭症儿童的语言沟通康复中，______可以帮助他们学习社交规则和情感表达。

四、判断题(共5题)

22.自闭症儿童在进行语言沟通康复时，不需要进行任何特殊训练。()

A.正确B.错误

23.在自闭症儿童的语言沟通康复中，重复指令的方法是无效的。()

A.正确B.错误

24.自闭症儿童的语言理解能力通常比同龄儿童发展得更好。()

A.正确B.错误

25.社交故事对于自闭症儿童的语言沟通康复没有帮助。()

A.正确B.错误

26.在自闭症儿童的语言沟通康复中，使用图片交换沟通系统（PECS）会阻碍他们的语言发展。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

27.问：什么是图片交换沟通系统（PECS）？

28.问：为什么说重复指令是自闭症儿童语言沟通康复中的一种有效方法？

29.问：在自