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- 2026-01-29 发布于广东
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2026九年级上册英语新版教材单词自测表
说明:本自测表严格遵循《义务教育英语课程标准(2022年版)》四级目标要求,精准贴合2026新版九年级上册英语教材(主流版本Unit1-Unit14)编写,聚焦九年级上册词汇学习重难点——涵盖一般将来时、过去完成时、宾语从句、定语从句、状语从句等核心语法关联词汇,兼顾校园生活、文化交流、科技发展、社会热点、人生规划等高频场景词汇。文档按单元顺序编排,每个单词均标注标准音标、核心词性、精准中文释义,同步补充课纲要求掌握的固定搭配、句型应用及易错提示(如词性转换、拼写规则、语法搭配误区、易混淆词辨析、熟词生义等),预留汉译英、英译汉自测栏及掌握情况标记栏(建议标注规范:?=熟练运用,△=基本识记,?=未掌握),每单元配套自测小结与高频易错词汇总,全册末尾附核心词汇总览表(按词性+语法模块分类)。适配课堂即时检测、课后分层巩固、单元专项复习、期中/期末冲刺备考、中考一轮预热等教学场景,助力学生精准定位薄弱点、高效夯实词汇基础,同时方便教师快速把控学情、优化教学策略,完全符合九年级英语从基础巩固向中考应试过渡的教学进阶需求,适配师生日常教与学全流程使用。
第一部分九年级上册(Unit1-Unit14)
Unit1Howcanwebecomegoodlearners?(我们怎样才能成为好的学习者?)
单元重点:掌握学习方法、学习态度及相关动作词汇,能运用“Howcanwe...?”句型询问和回答学习方式;课纲要求熟练掌握bydoingsth.(通过做某事)结构,掌握情态动词can/could表建议的用法,能清晰描述学习策略并交流学习经验。
序号
英文单词(音标)
词性
核心中文释义
固定搭配/句型/易错提示
汉译英自测
英译汉自测
掌握情况
1
textbook/?tekstb?k/
n.
教科书;课本
搭配:useatextbook(使用课本);合成词:text(文本)+book(书)
__________
__________
__________
2
conversation/?k?nv??se??n/
n.
交谈;谈话
搭配:haveaconversationwithsb.(与某人交谈);词性转换:converse(v.交谈)
__________
__________
__________
3
aloud/??la?d/
adv.
大声地;出声地
易错:与loudly(喧闹地)区分;搭配:readaloud(朗读),强调“出声”
__________
__________
__________
4
pronunciation/pr??n?nsi?e??n/
n.
发音;读音
词性转换:pronounce(v.发音)→pronunciation(n.);搭配:improvepronunciation(改善发音)
__________
__________
__________
5
patient/?pe??nt/
adj.n.
有耐心的;病人
搭配:bepatientwithsb.(对某人有耐心);副词形式:patiently(耐心地)
__________
__________
__________
6
expression/?k?spre?n/
n.
表达;表示;表情
词性转换:express(v.表达)→expression(n.);搭配:facialexpressions(面部表情)
__________
__________
__________
7
discover/d??sk?v?(r)/
v.
发现;发觉
搭配:discoverasecret(发现秘密);易错:与invent(发明,创造新事物)区分
__________
__________
__________
8
secret/?si?kr?t/
n.adj.
秘密;秘诀;秘密的
固定句型:thesecrettodoingsth.(做某事的秘诀);搭配:keepasecret(保守秘密)
__________
__________
__________
9
repeat/r??pi?t/
v.
重复;重做
搭配:repeatthesentence(重复句子);名词形式:repetition(重复);易错:重音在第二音节
__________
__________
__________
10
note/n??t/
n.v.
笔记;便条;注意;记录
搭配:takenotes(记笔记)、notedown(记录);熟词生义:note(音符)
__________
__________
__________
单元自测小
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