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用百分数解决问题三教学设计(精选)-2025鲜版

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

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评分

一、单选题(共10题)

1.一个班级有50名学生，其中女生占总人数的60%，那么这个班级有多少名女生？()

A.30名

B.25名

C.20名

D.15名

2.一个工厂的产量提高了20%，如果原来的产量是1000件，现在的产量是多少件？()

A.1200件

B.1100件

C.1000件

D.900件

3.某商品原价是200元，打八折后的价格是多少？()

A.160元

B.180元

C.200元

D.240元

4.一个班级的及格率是85%，如果这个班级有60名学生，那么不及格的学生有多少名？()

A.45名

B.30名

C.25名

D.15名

5.某商品降价后，比原价便宜了30%，如果原价是500元，降价后的价格是多少？()

A.350元

B.400元

C.450元

D.500元

6.一个班级有男生和女生共80人，如果男生人数是女生人数的75%，那么这个班级有多少名男生？()

A.45名

B.60名

C.70名

D.80名

7.一个果园原来有苹果树和梨树共100棵，如果苹果树的数量是梨树数量的80%，那么原来有多少棵梨树？()

A.40棵

B.60棵

C.80棵

D.100棵

8.某商品的售价是成本价的150%，如果成本价是200元，那么售价是多少元？()

A.250元

B.300元

C.350元

D.400元

9.一个班级的学生人数增加了10%，如果原来有40名学生，现在有多少名学生？()

A.40名

B.44名

C.45名

D.50名

10.一本书原价是50元，书店打九折出售，买这本书需要支付多少元？()

A.45元

B.50元

C.55元

D.60元

二、多选题(共5题)

11.在解决百分数问题时，以下哪些步骤是必要的？()

A.确定问题中的已知条件和未知数

B.将百分比转换为小数或分数

C.设置方程并求解

D.检查答案的合理性

12.以下哪些情况需要使用百分数解决问题？()

A.计算商品打折后的价格

B.分析公司的销售增长情况

C.比较两个数据的百分比差异

D.以上都是

13.以下哪些方法可以帮助我们更好地理解百分数？()

A.使用直观的图表展示数据

B.将百分数与实际数量联系起来

C.通过实例进行练习

D.以上都是

14.在解决百分数问题时，以下哪些错误是常见的？()

A.忽略已知条件或错误解读问题

B.错误地将百分比转换为小数或分数

C.在计算过程中出错

D.以上都是

15.以下哪些工具可以帮助我们在解决百分数问题时进行计算？()

A.计算器

B.百分比转换表

C.算术计算器

D.以上都是

三、填空题(共5题)

16.一个班级有40名学生，其中男生占总人数的60%，那么这个班级有__名男生。

17.一本书原价是30元，打八折后价格降低了__元。

18.一家公司的销售额去年增长了20%，如果去年销售额是100万元，今年的销售额是__万元。

19.一个产品成本是50元，如果利润率是40%，那么这个产品的售价是__元。

20.一家超市促销，折扣为五折，那么顾客购买商品时可以节省__。

四、判断题(共5题)

21.在解决百分数问题时，百分比总是表示整个集合的一部分。()

A.正确B.错误

22.如果一个商品降价了10%，那么它的价格将比原价低10%。()

A.正确B.错误

23.计算百分数时，将百分比转换为小数，然后将小数乘以原始数值即可得到结果。()

A.正确B.错误

24.在解决百分数问题时，增加的百分比与减少的百分比是相同的。()

A.正确B.错误

25.百分数的计算总是比小数的计算更复杂。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.在解决百分数问题时，如何将百分比转换为小数？

27.在计算商品打折后的价格时，如何应用百分数？

28.在解决关于增长和减少的百分数问题时，如何确定是增长还是减少？

29.在解决百分数问题时，如何处理包含百分比的计算问题？

30.在解决百分数问题时，如何验证计算结果的合理性？

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