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2025年学历类自考管理心理学-学前儿童语言教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前儿童语言发展的关键期主要出现在哪个阶段？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.12-15岁

2、家庭语言环境对学前儿童词汇量发展的影响程度如何？

A.无显著影响

B.影响较小

C.影响中等

D.影响最大

3、教师采用游戏化教学培养儿童语言能力的主要依据是？

A.行为主义理论

B.建构主义理论

C.人本主义理论

D.认知发展理论

4、针对语言发育迟缓儿童的干预措施不包括？

A.结构化语言训练

B.同伴群体融入

C.早期沉浸式教学

D.人工耳蜗植入

5、学前儿童选择性缄默症的核心特征是？

A.交流能力完全丧失

B.仅在特定场景拒绝说话

C.对陌生人保持沉默

D.情绪性语言爆发

6、培养儿童叙事能力最有效的绘本类型是？

A.立体拼图书

B.情感主题绘本

C.历史类图文书

D.拼音启蒙读物

7、教师评价儿童语言发展应重点考察？

A.词汇量绝对数值

B.语言使用情境适应性

C.文字书写规范

D.方言使用程度

8、同伴互动对儿童语言发展的促进作用主要体现为？

A.提升词汇记忆速度

B.促进语法规则内化

C.增强语言社交动机

D.降低书写错误率

9、诊断语言发育迟缓需首先排除的干扰因素是？

A.听力障碍

B.普通感冒

C.神经发育障碍

D.家庭语言环境

10、培养儿童逻辑思维的语言训练方法不包括？

A.故事复述

B.角色扮演对话

C.指令分解练习

D.歌谣跟唱

11、根据皮亚杰认知发展理论，学前儿童（3-6岁）处于哪个发展阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

12、学前儿童语言发展的关键期理论强调以下哪种教育原则？

A.晚教晚学

B.早期语言输入

C.跨文化教育

D.视觉优先原则

A.晚教晚学

B.早期语言输入

C.跨文化教育

D.视觉优先原则

13、游戏在学前儿童语言教育中主要发挥什么作用？

A.填补知识漏洞

B.促进社会性发展

C.提供主要语言实践方式

D.替代正式课程

A.填补知识漏洞

B.促进社会性发展

C.提供主要语言实践方式

D.替代正式课程

14、教师权威类型中，哪种最有利于学前儿童语言发展？

A.民主型

B.专断型

C.放任型

D.混合型

A.民主型

B.专断型

C.放任型

D.混合型

15、多语言环境下学前儿童认知发展的最佳结果是？

A.语言能力下降

B.词汇量减少

C.认知灵活性增强

D.注意力分散

A.语言能力下降

B.词汇量减少

C.认知灵活性增强

D.注意力分散

16、评估学前儿童语言发展水平最常用的标准化工具是？

A.ELLPS

B.PEP-3

C.ASQ

D.CBCL

A.ELLPS

B.PEP-3

C.ASQ

D.CBCL

17、培养学前儿童阅读兴趣的有效方法是？

A.强制每日阅读1小时

B.亲子互动式共读

C.抄写文字

D.视频教学

A.强制每日阅读1小时

B.亲子互动式共读

C.抄写文字

D.视频教学

18、学前儿童情绪表达训练的核心目标是？

A.掩饰负面情绪

B.提升情绪识别能力

C.禁止情绪表达

D.强化攻击行为

A.掩饰负面情绪

B.提升情绪识别能力

C.禁止情绪表达

D.强化攻击行为

19、学前儿童语言教育中，个性化原则具体指？

A.统一教学进度

B.根据个体差异调整策略

C.忽略个体差异

D.强制标准化

A.统一教学进度

B.根据个体差异调整策略

C.忽略个体差异

D.强制标准化

20、学前儿童语言教育中，最适宜的师生互动频率是？

A.每日10分钟

B.每周2次

C.每日30分钟

D.每月1次

A.每日10分钟

B.每周2次

C.每日30分钟

D.每月1次

21、学前儿童语言发展的关键期理论由哪位心理学家提出？

A.皮亚杰

B.弗洛伊德

C.罗曼诺夫

D.蒙台梭利

22、根据维果茨基理论，学前儿童合作学习应如何设计？

A.完全独立完成

B.教师全程指导

C.同伴互助完成

D.个体竞赛模式

23、幼儿前运算阶段（2-7岁）语言特点的主要表现是？

A.语法结构完整

B.存在泛灵论思维

C.能理解隐喻

D.掌握复杂时态

24、教师反馈对儿童语言发展的影响机制是？

A.强化行为结果

B.塑造认