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督导评估自查报告

我校始终坚持以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，围绕督导评估指标体系，认真开展自查工作。现将自查情况报告如下：

在党建工作与办学方向方面，学校党组织严格落实党建工作责任制，定期召开党建工作会议，完善“三会一课”、主题党日等制度，全年组织集中学习24次，开展主题党日活动12次，党员教师参与率达100%。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，将理论学习与教育教学实践相结合，组织教师撰写心得体会200余篇。加强意识形态阵地管理，严格教材选用和审核，定期开展校园文化阵地排查，确保意识形态领域安全。办学理念以“培养担当民族复兴大任的时代新人”为目标，制定了学校发展规划和年度工作计划，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，通过主题班会、国旗下讲话等形式开展教育活动40余次，学生知晓率和认同度显著提升。全面落实“五育并举”，开齐开足国家规定课程，制定了德育、智育、体育、美育、劳动教育实施方案，明确各育目标和措施。

教育教学工作中，课程建设扎实推进。严格按照国家课程方案和课程标准，开齐开足语文、数学、英语等国家课程，每周课时数符合规定。积极开发校本课程，结合学校特色和学生需求，开发了科技创新、传统文化、艺术体育等校本课程18门，其中《书法入门》《机器人编程》等课程深受学生喜爱，参与学生达800余人次。加强课程实施监控，成立课程委员会，定期检查课程实施情况，确保教学计划有效落实。教学常规管理规范有序，制定了详细的教学常规管理制度，对备课、上课、作业、辅导、评价等环节提出明确要求。教师备课实行集体备课与个人备课相结合，每周开展集体备课活动，教案合格率达100%。课堂教学注重学生主体地位，推广启发式、探究式教学方法，教师使用多媒体教学设备授课率达100%。作业设计分层分类，控制作业总量和时长，初中学生每天书面作业不超过90分钟，小学学生不超过60分钟，作业批改及时细致，反馈针对性强。学业辅导坚持因材施教，建立学困生帮扶档案，开展“一对一”“一对多”辅导，学困生转化率达75%。教研科研活动深入开展，学校设有语文、数学、英语等12个教研组，每周开展一次教研活动，内容包括集体备课、听课评课、专题研讨等。积极申报教研课题，现有市级课题5项、区级课题8项，教师发表论文30余篇，其中核心期刊论文5篇。开展教学改革实验，推行“小组合作学习”“项目式学习”等教学模式改革，取得良好教学效果，学生课堂参与度提高，学习兴趣浓厚。

学生发展方面，思想品德教育形式多样，开展爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观教育，利用重要节日、纪念日组织主题教育活动，如“学雷锋月”“清明祭英烈”“国庆主题班会”等，参与学生达100%。加强学生行为规范养成教育，制定《学生行为规范手册》，开展行为规范评比活动，学生行为规范合格率达98%。心理健康教育全面覆盖，开设心理健康教育课程，每周1课时，配备2名专职心理健康教师，建立心理辅导室，定期开展心理健康普查和个体辅导，全年辅导学生120人次。体育美育劳动教育扎实推进，体育课程开足开齐，保证学生每天一小时校园体育活动，举办春季运动会、冬季长跑等体育活动，学生体质健康达标率达95%。美育课程注重培养学生审美能力，开展美术、音乐、书法等艺术活动，学生参与艺术社团人数达60%。劳动教育融入教育教学全过程，组织学生参加校园劳动、社会实践劳动，培养学生劳动习惯和劳动技能。学生综合素质评价体系不断完善，建立学生综合素质评价档案，从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面进行评价，评价结果作为学生升学、评优的重要依据。

教师队伍建设成效显著，师德师风建设常抓不懈，开展师德师风专题培训，组织教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，签订师德师风承诺书，实行师德一票否决制。全年开展师德标兵评选活动，表彰优秀教师15人。教师专业发展支持有力，制定教师专业发展规划，加大教师培训力度，组织教师参加国家级培训5人次、省级培训15人次、市级培训30人次、区级培训50人次。开展校本培训，内容包括教育教学理论、信息技术应用、学科专业知识等，培训时长达到规定要求。加强骨干教师培养，建立骨干教师培养计划，发挥骨干教师示范引领作用，现有市级骨干教师8人、区级骨干教师15人。教师权益保障落实到位，依法保障教师工资待遇，按时足额发放教师工资，落实教师体检、休假等福利待遇，关心教师身心健康，组织教师开展文体活动，增强教师职业幸福感。

学校管理与条件保障持续优化，管理制度健全完善，建立健全学校各项管理制度，包括教学管理、学生管理、财务管理、安全管理等，形成制度汇编，制度执行到位。学校实行校长负责制，党组织发挥领导核心和政治核心作用，教职工代表大会制度健全，民主管理氛围浓厚。财务后勤服务规范高效，严格执行财