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2025年学历类自考英语（二）-比较教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、科举制度的核心目的是什么？

A.促进社会阶层流动

B.培养技术工匠

C.强化宗教统一

D.控制言论自由

ABCD

2、比较教育学的核心目标是（）。

A.提高学生英语水平

B.通过跨国比较促进教育政策优化

C.开发新型教学方法

D.加强国际教育合作

3、伯顿·克拉克提出的比较教育研究三大功能是（）。

A.政策制定、理论创新、文化交流

B.文化传播、学术研究、模式推广

C.政策制定、理论创新、模式推广

D.学术交流、文化传播、技术输出

4、比较教育中“历史比较法”主要研究（）。

A.不同国家教育政策的实施效果

B.教育制度在不同历史阶段的演变

C.当前教育问题的跨国解决方案

D.教育资源的国际分配策略

5、比较教育研究中的“模式分类”理论由哪位学者提出？（）

A.约瑟夫·奈

B.罗伯特·卡普兰

C.汉斯·范·梅南

D.菲利普·阿尔特巴赫

6、跨文化比较法在比较教育中的主要应用是（）。

A.分析教育政策的经济效益

B.研究不同文化背景下的教育实践差异

C.评估教育技术的国际传播效果

D.制定统一的教育课程标准

7、比较教育发展的三个阶段是（）。

A.起源期（19世纪）、成熟期（20世纪中叶）、多元化期（21世纪）

B.理论构建期、实证研究期、全球化期

C.早期探索期（1880-1930）、体系化期（1945-1980）、跨学科期（1990至今）

D.政策导向期、学术导向期、技术导向期

8、比较教育的主要学科基础包括（）。

A.哲学、经济学、社会学

B.心理学、语言学、计算机科学

C.政治学、人类学、传播学

D.历史学、法学、生态学

9、比较教育研究中的“政策分析”阶段强调（）。

A.教育模式的直接移植

B.政策移植前的适应性调整

C.教育制度的标准化设计

D.教育理论的抽象化构建

10、下列哪项不属于比较教育的研究范畴？（）

A.中外高等教育课程设置比较

B.全球化背景下教育主权问题

C.某国基础教育质量评估

D.教育技术在不同国家的应用效果

11、比较教育中“功能比较法”主要用于（）。

A.分析教育系统的文化传承功能

B.对比不同国家教育系统的社会整合功能

C.研究教育技术的传播路径

D.评估教育政策的实施成本

12、比较教育的核心目标是研究不同国家教育体系的异同，其理论基础最早由哪位学者提出？

A.布鲁姆

B.约翰·杜威

C.埃德加·博伊德

D.赫钦斯

13、比较教育研究中的“文化相对主义”原则强调哪种立场？

A.比较时要忽略文化差异

B.尊重不同文化背景下的教育模式

C.以西方标准评判所有教育体系

D.比较结果需符合全球化趋势

A.忽略文化差异

B.尊重文化背景

C.以西方标准评判

D.符合全球化趋势

14、比较教育的主要研究方法不包括以下哪项？

A.跨文化对比

B.历史纵向比较

C.政策文本分析

D.经济指标量化

A.跨文化对比

B.历史纵向比较

C.政策文本分析

D.经济指标量化

15、比较教育中的“第三世界教育”研究主要关注以下哪类国家？

A.发达国家

B.资本主义国家

C.经济欠发达国家

D.转型期国家

A.发达国家

B.资本主义国家

C.经济欠发达国家

D.转型期国家

16、比较教育中“趋同理论”认为哪种趋势将主导未来教育发展？

A.各国教育体系完全独立

B.教育模式高度趋同

C.教育技术全球统一

D.教育文化持续分化

A.完全独立

B.高度趋同

C.技术统一

D.文化分化

17、比较教育的历史发展可分为哪三个阶段？

A.古代比较-近代实证-现代理论

B.宗教比较-殖民比较-全球化比较

C.早期萌芽-中期发展-当代深化

D.区域比较-全球比较-技术比较

A.古代-近代-现代

B.宗教-殖民-全球化

C.早期-中期-当代

D.区域-全球-技术

18、比较教育中“教育移植”成功的必要条件是？

A.完全照搬外国模式

B.本土社会文化适配

C.强制推行政策

D.政府资金支持

A.照搬模式

B.本土适配

C.强制推行

D.资金支持

19、比较教育中“文化冲突”现象最可能出现在哪种比较场景？