精品解析:辽宁省沈阳市沈河区2025-2026学年八年级上学期期末考试物理试题(解析版).docxVIP

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  • 2026-01-29 发布于北京
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精品解析:辽宁省沈阳市沈河区2025-2026学年八年级上学期期末考试物理试题(解析版).docx

八年级物理试题(一)

(考试时间:80分钟试卷满分:80分)

考生注意:所有试题必须在答题卡指定区域内作答,在本试卷上作答无效

一、选择题(本题共9小题,每小题2分,共18分。在每小题给出的四个选项中,第1~6题只有一项符合题目要求,选对的得2分;第7~9题有多项符合题目要求,全部选对的得2分,选对但不全的得1分,有选错的得0分)

1.一名中学生的质量约()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【详解】成年人的质量一般为60kg~70kg,中学生的质量比成年人小,大约为50kg,55kg最接近该数值,55mg和55g小太多,55t大太多,故C符合题意,ABD不符合题意。

故选C。

2.四位同学用一把分度值是的刻度尺,分别测量物理书的宽度,下列测量结果中,记录正确的是()

A.18.3 B. C. D.

【答案】D

【解析】

【详解】A.18.3没有单位,不能确定分度值,故A错误;

B.18.3cm的分度值是1cm,故B错误;

C.18.30mm分度值是0.1mm,故C错误;

D.18.30cm的分度值是0.1cm,即1mm,故D正确。

故选D。

3.如图,大爷在公园用积雪堆出来的“雪猫”形象逼真,吸引到一只大橘猫前去玩耍。自然界中,水蒸气形成雪的过程,属于物态变化中的()

A.凝固 B.凝华 C.熔化 D.升华

【答案】B

【解析】

【详解】气态的水蒸气形成固态的雪的过程,属于物态变化中的凝华,凝华放热。故B符合题意,ACD不符合题意。

故选B。

4.如图,天鹅落向水面时,在水中形成“倒影”。“倒影”形成的原因是()

A.光的反射 B.光的折射 C.光的色散 D.光传播的速度大

【答案】A

【解析】

【详解】水面相当于平面镜,倒影是在水中形成的虚像,属于平面镜成像现象,是由于光的反射形成的,不是光的折射现象,也不是光的色散现象且与光的传播速度无关,故A符合题意,BCD不符合题意。

故选A。

5.甲、乙两个小车在同一道路上沿同一方向做匀速直线运动,其图像如图所示。当甲车经过该路段某一位置,后,乙车才经过该位置,则甲车经过该位置后,两车运动的情况是()

A.甲车在乙车的前面 B.甲车在乙车的后面

C.两车正好相遇 D.无法判断哪个车在前面

【答案】C

【解析】

【详解】由图可知,甲车的速度

乙车的速度

由题意,甲车经过该位置后,距该位置的距离

在甲车经过该位置后,乙车才经过该位置,则乙车距该位置的距离

所以两车距该位置距离相等,正好相遇,故ABD不符合题意,C符合题意。

故选C。

6.地震自救是一种基本的生存技能。人一旦被埋在废墟中,如果大声呼喊不仅地面上的人听不清,同时还会浪费自己的体力。为了能让地面上的人听到声音,可以敲击就近的金属管等物体让其发声.下列有关说法正确的是()

A.地震一般会产生次声波,人耳能够听到

B.声音在固体中的传播速度小于在气体中的传播速度

C.地震时应该乘电梯快速下楼或从高处跳楼逃生

D.用物体敲击金属管发声,引起救援人员注意是利用声传递信息

【答案】D

【解析】

【详解】A.地震产生的声波频率低于20Hz,属于次声波,人耳的听觉范围在20Hz~20000Hz,所以人耳听不见,故A错误;

B.声音在固体中的传播速度最快,液体次之,气体中最慢,故B错误;

C.发生地震时,应选择有承重墙的墙角等不易塌落的空间避震,不能使用电梯,在高楼不可以跳楼逃生,故C错误;

D.敲击固体发声并利用固体传声,可以吸引救援人员的注意,利用声音可以传递信息,故D正确。

故选D。

7.下列说法中正确的是()

A.图甲中,利用凹面镜制成的太阳灶可以会聚太阳光烧水、煮饭

B.图乙中,利用红外相机给皮肤拍照并与健康人的照片对比可以诊断疾病

C.图丙中,只有瞄准鱼上方才能叉到鱼

D.图丁中,拍集体照时发现两侧同学没有进入取景框内,摄影师可以向后退并将照相机镜头往回缩

【答案】ABD

【解析】

【详解】A.凹面镜可以使光会聚,所以利用凹面镜制成的太阳灶可以会聚太阳光烧水、煮饭,故A正确;

B.红外线具有较强的热效应,利用红外相机给皮肤拍照并与健康人的照片对比可以诊断疾病,故B正确;

C.由于光从水中斜射入空气时发生折射,人眼看到的鱼是虚像,位置比实际鱼的位置偏高。因此,要叉到鱼,必须瞄准所看到鱼的下方,而不是上方,故C错误;

D.拍集体照时发现两侧同学没有进入取景框内,应减小像的大小,所以要减小像距,镜头往回缩;物距要增大,则摄影师应向后退,故D正确。

故选ABD。

8.某班开展“跨学科实践:制作隔音房间模型”活动。如图,在“房子”内侧四周依次放入不同的隔音材料,再把正在发声的闹钟放入制作好的“房子”正中间。完

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