黑龙江省哈尔滨市部分学校2025~2026学年上册八年级期中数学试题【附答案】.docxVIP

PAGE/NUMPAGES

黑龙江省哈尔滨市部分学校2025?2026学年上学期八年级期中数学试卷

一、单选题

1．下列各式，，，，中，分式的个数是（????）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

2．古汉字“雷”的下列四种写法，可以看作轴对称图形的是（????）

A．?? B．?? C．?? D．??

3．若代数式的值是0，则实数x的值是（????）

A． B．0 C．1 D．2

4．多项式8a3b2+12ab3c的公因式是（????）

A．abc B．4ab2 C．ab2 D．4ab2c

5．如图，图中的两个三角形全等，则等于（???）

A． B． C． D．

6．下列从左到右的变形是分解因式的是（????）

A． B．

C． D．

7．弟弟把嘉琪的作业本撕掉了一角，留下一道残缺不全的题目，如图所示，请你帮她推测出被除式等于(??)

??

A． B．

C． D．

8．计算：（???）

A． B． C． D．

9．如图，是用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图，则说明的理由是，而这两个三角形全等的依据是（????）

A． B． C． D．

10．下列说法中，正确的是（????）

A．两个全等的三角形一定关于某条直线对称；

B．平面内不垂直的两条相交直线是轴对称图形，且只有一条对称轴；

C．等腰三角形的高、中线、角平分线互相重合；

D．关于某条直线对称的两个图形，对称点所连线段被对称轴垂直平分．

二、填空题

11．使分式有意义的x的取值范围是．

12．分解因式：．

13．命题“如果，那么”的逆命题是命题（填“真”或“假”）

14．若和均是的因式，则p的值为．

15．如图，是一段斜坡，是水平线，欢欢为了测斜坡上一点C的竖直高度，他在点C处立上一根竹竿，竹竿垂直于斜坡，在竿顶点D处垂下一根绳子，与斜坡的交点是E．当时，测得，则的长为．

16．等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为，则该等腰三角形的底角的度数为．

17．信息时代确保信息的安全很重要，于是在传输信息的时候需要加密传输发送方将明文加密为密文传输给接收方，接收方收到密文后解密还原为明文．已知某种加密规则如图所示，当发送方发出a=2，b=4，则解密后明文的值：mn=．

18．如图，，，，，…，当，时，．

19．如图，把放置在平面直角坐标系中，已知，，，，点在第四象限，则点的坐标是．

20．如图，在中，是边上的高，过点B作于点M，交于点E，连接，过点D作，交于点N，且．下列结论：①；②；③；④．其中所有正确结论的序号为．

三、解答题

21．计算下列各式：

（1）

（2）

22．先化简再求值：，其中，．

23．如图，已知在平面直角坐标系中，三个顶点的坐标分别是，，．

（1）画出关于轴对称的，

（2）连接、，直接写出四边形的面积．

24．如图，四边形中，，，E为的中点，与相交于点F．

??

（1）求证：；

（2）判断线段与的位置关系，并说明理由．

25．通过学习，我们知道常用的因式分解的方法有提公因式法和公式法，与此同时，某些多项式只用上述一种方法无法因式分解．下面是甲、乙两位同学对多项式进行因式分解的过程．

甲：

（先分成两组）

．

乙：

（先分成两组）

．

两位同学分解因式的方法叫做分组分解法，请你仔细观察并对以下多项式进行因式分解．

（1）．

（2）．

26．当我们利用两种不同的方法计算同一图形的面积时，可以得到一个等式，例如，由图1，可得等式：

（1）由图2，可得等式：；

（2）利用（1）中所得到的结论，解决下面的问题：已知，，求的值：

（3）如图3，一个小长方形的长为，宽为a，把6个大小相同的小长方形放入到大长方形内（如图4）．求在大长方形中，阴影部分的面积（用含a、b的式子来表示）．

27．在中，，

（1）如图1，若，求的度数；

（2）如图2，在（1）的条件下，点D为中点，连接，过A作于E，交于点F，求证：；

（3）如图3，若，点K为线段中点，H为线段上一点，使，连接、交于点I，若，求的长．

答案

1．【正确答案】B

【分析】本题考查了分式的定义，掌握分式的定义是解决本题的关键．

根据分式的定义（分母中含有字母的式子）逐一判断各式即可．

【详解】解：由题意得，：分母为1，无字母，不是分式；

：分母含字母，是分式；

：分母含字母和，是分式；

：分母为常数，无字母，不是分式；

：分母5为常数，无字母，不是分式．

∴分式有2个．

故选B．

2．【正确答案】D

【分析】本题主要考查了轴对称图形的识别，根据轴对称图形的定义进行逐一判断即可：如果一个平面图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合